有声小说

诸子百家。我们经常会说“诸子百家”，可是你知道诸子百家什么意思吗？真的有百家吗？诸子百家专指的是活跃于春秋战国时期的各种学术流派，这是一个总称。我们平常爱说的还有一个词：三教九流，其实跟诸子百家有一定的重合度，其中的三教就是指的儒、释、道；九流就是指的先秦的主要思想流派，有一种说法叫“九流十家”，这个十家意思跟诸子百家中的百家等同，只不过这话儿到了史学家班固的口中就变成了九流。那么为什么一个是九，另一个是十呢？这是因为班固认为十家中的最后一个“小说家”实在算不上是思想流派，就把它去除掉，因此成为“九家”称为“九流”。实际上，说“十家”也只是概数，不同的学者有不同的认知，上面说了班固认为是九家，而同时期的史学大腕司马迁则认为是六家。那么我们应该如何做呢？我们准备把春秋战国时期有影响的学术流派尽可能多的罗列上来，大约是有十三家。他们分别是：道家、儒家、墨家、法家、名家、兵家、杂家纵横家、阴阳家、医家、天文家、农家、小说家当然了，诸子百家的重点历来都没有太多争议，就是：道家、儒家、墨家、法家这四家。这是我们要重点讲的，用的时间最多。我们也会用少量的时间把其他的诸家简明扼要的讲一下。我们希望的是：兼容并蓄，取十三家的之所长合成为一家。这句话听起来有些狂妄，对吧？十三家怎么可能会合成一家呢？事实证明：我们做到了把诸子百家的思想融为一家。我想就是这中华民族几千年来，所留给我们的最宝贵的精神财富。我们有义务，也有责任，把这些精神和思想整理、归纳，并有机的传承下去……

精讲《三国演义》。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”一部《三国演义》让历朝历代无数文人***客竞折腰，惊叹于那个众星璀璨的时代气冲斗牛的英雄气概。说英雄话英雄，纵览三国全书，英雄无非出于两种：一类笑到了最后，不一定善始却得以善终，另一类却是悲剧英雄，他们或中途身死，或创业惨败。这第二类英雄往往更叫人唏嘘难忘，其中最大的腕应该是关羽，走麦城之后历经几百年沧桑，谁也没想到身后竟然华丽转身成了关圣关帝。尽管人生短暂的失败并不能决定一个人一生的胜负，可是总失败的人都有一个共同的特点：眼界太窄，过于在意眼前的得失。而笑到最后的往往都是那些具有大格局的人。他们可以站得更高看得更远，不为因胜利而得意忘形，也不会被暂时的挫折一蹶不振。《三国演义》全称是《三国志通俗演义》，写的是从东汉末年直正直至西晋建立的百余年历史故事。其中的主线是战争，从东汉末年的农民起兵，到诸侯群起，相互兼并形成三国的战争与联合，最后又以战争结束，一统归晋。这部书反映的是东汉末年的各种社会半争与矛盾的不断演化组合，总结一句话就是“分久必合，合久必分”，这是一部伟大的时代变迁，塑造了数百位三国时期叱咤一时的英雄群像。千百年来很多评论家都认为《三国演义》是一本治乱之书，也是关于爱与正义之书。当然，这是一种很冠冕堂皇的说法，实际上说“作者有明显的ZZ倾向性”更恰当一些。因此，《三国演义》在演说一个时代的辉煌的同时，也道尽了人世间的生存智慧与人生哲理。该书可以分类黄巾乱、董卓乱、诸侯争霸、三国鼎立、西晋一统五部分。全书的地域背景非常广阔，战争场面气势磅礴，更有扣人心弦的故事情节和悬念叠起的战略战术。《三国演义》的重点之一就是战争，各式各样的战争。书**写了数百次战争、战役，又可分为陆地战、水战以及水陆混战，描述了众多耳熟能详的经典战争范例，比如赤壁之战、水淹七军等。当然，按照不同的维度还能分出更多的战争形式，比如进攻战与防御战，伏击战、偷袭战，或者阵地战、游击战。不过《三国演义》之所以都成为四大名著，拥有持久不衰的热度，还在于作者深得讲述战争的精髓，他不是单纯讲述战争，而是把战略、战术与ZZ、外交相结合，这就赋予了战争原本的样貌，也使战争本身显得更具**性，变得光怪陆离。《三国演义》书写战争还有一绝是情报战。平时读三国时，大家可能过多的关注了各位谋略家之间的运筹帷幄，实际上这些似乎很炫酷的决策，都要有扎实的情报工作作为支撑才好。

看动画片，学生物学。在大家熟悉的安徒生童话《丑小鸭》的故事中，丑小鸭长得跟其他鸭子都不一样，因此受尽兄弟姐妹们的嘲弄和排挤。可是等她长大后却变成了一只漂亮的大白鹅。原来她压根儿就不是普通的鸭子。当然了，如果丑小鸭果真的鸭子，那么它永远也不可能成为白天鹅。就像一只小猫虽然像老虎却永远不可能长成长虎是一样的道理。丑小鸭的真实情况可能是这样的：她原本就是天鹅家的女儿，阴错阳差包裹它的那只蛋，混到了鸭蛋群里边，被鸭妈妈一并孵化了。最后小天鹅就懵懵懂懂的跟着小鸭们做起来丑小鸭。这里边真实的疑问在于：为什么鹅蛋会混进了鸭窝呢？其实在鸟的世界中，替别人家孵化小鸟并不稀奇，有不少的鸟妈妈真的像鸭妈妈一样傻得要命，她们可能现在还在帮着别的鸟辛苦的孵蛋呢。原来有些鸟就是靠这种方式繁育下一代的，这种行为叫做“巢寄生”。看来孵蛋应该是一个很辛苦的活儿，又很单调，所以有的鸟妈妈就不愿自己干吧……米国的动画片，就喜欢把所有的动物都搞成社群，当然这样是有处的，可搞起来好莱坞最擅长的动物群舞或大合唱。可是像《功夫熊猫》中的熊猫村果真存在吗？我可以负责任的告诉你：No。大熊猫是很典型的独居动物，看来熊猫村只能存在于动画片中了。而且熊猫决不是你看到的那样温情脉脉的，而是非常好斗。也并非是表面上那样笨拙，而是非常爱运动。它们的活动半径非常大，有4-7平方公里那么大，你可能感觉这样说不直观，换种说法吧，就是大约800个足球场那么大的范围。这是相当大的一个区域了。大熊猫可不会像片中那样天天像农民一样住在固定的屋子里，它们没有固定的居住点，而是四处游荡，走到哪儿就吃到哪儿然后再睡到哪儿。男女大熊猫也并不会像动画片中那样男耕女织，他们几乎不在一起生活，除非是春暖花开的时候，他们才会短暂的结伴生活，一起养育宝宝。短短的相聚后就重新各奔东西了你还记得《海底总动员》这部电影吗？还记得片中的章鱼汉克吗？说起它变色的本事，简直可以跟变色龙一较高下。不过变色龙是陆地上的动物，它根据周围的土壤、山石或者草木的颜色改变自身的颜色，让自己隐身于环境之中，保护自己不被敌人发现并袭击。同时这也是它迷惑猎物以及猎食的手段。可是章鱼是可以变色的呢？首先要纠正一点，章鱼并不是鱼，它甚至连脊椎动物都不算，相对于鱼而言，章鱼与和蜗牛、乌贼的亲缘关系更近一些，都属于软体动物。章鱼在海中可自由了，它不仅能够游泳，而且还可以使用八爪在海底的陆地上爬行。在它自己的一亩三分地儿，章鱼先生那就是当之无愧的霸主。当敌人来的时候，章鱼马上把皮下的色素细胞调动起来。你可千万不要小瞧了这些不起眼的色素细胞，它们可以帮助章鱼马上把自己的颜色调得跟周遭一模一样，用融为一体来形容可以说是恰与其分。章鱼的变色不只是有防御功能，它还能不断变色，忽而是白色，忽而又成为**，用来警告来犯之敌。当然了，这一招并没有实质上的杀伤性，只不过是吓唬人而已。如果真正遇到生猛的入侵者，章鱼才会真正使出杀手锏——墨囊。章鱼的墨囊中保存着非常多的墨汁，当敌人攻击的时候，它便会噗呲一下喷出一大堆墨汁，让敌人看不清眼前的情形，章鱼便会利用这个时机逃之夭夭。章鱼如果只有这些本事那还真的不致于让我们在这里一说再说，它还有一项必杀技——变身。章鱼能变成其他凶猛动物的模样，比如海蛇或者鳗鱼来吓跑敌人……

给孩子的社会学通识课。我们是一直倡导开卷有益的，事实了按我们的理解：读书就是一种最高等级的幸福。我经常会遇到这场的情形，就有书友问：请帮我一推荐一本XX学科的入门书吧。在我们的知识星球中，这种问题是最多的，从经济到Z治、从纯理论到现实操作，这种问题看似很单纯，实则最让人为难。因为很多学科的知识体系都是不断的更新之中，而且学科本身也是相当复杂，即使能找到一本三年前的最好入门书，那么今天它还是最好的吗？更何况每个人的基础不一样、接受能力更是千差万别，对于你来说最好的书，对于他或许根本就看不懂。就我们扎根的经济学而言，难道学习经济学就是为了赚更多的钱吗？经济人的假设会不会过于狭隘，或者在现实世界上根本就不成立呢？经济学家是否全是大忽悠，都是某一利益集团的代言人呢？金融危机是因为经济学家们的操作失误吗？这些问题有些是误解，也有些是幼稚，但是我们笑不出来。因为我们感到自己身上有了重重的担子，我们有必要推广那些本应该众所周知的社会学与经济学的理念和思维。因此我们推出了这一套通识课。我们希望在本课程中尽可能多的为你传授关于社会学、经济学的一些常识，旨在授人予渔，引导读者自主学习，形成自己的通识体系和较为完善的思维方法。本课程分为七个版块——越发自由的经济学；制度与国家的增长动力；宏观危机如何塑造世界；社会如何通过博弈实现竞争与合作；观察如何提升认知水平；进入软阶层时代的策略。如何通过文学来理解现实的世界。本套课程基本上是每一节讲述一本专业大咖的书籍。我们不光是讲读这本书，还会分析其知识框架，以及它与现实世界的关系。我们所选择的作者都是大家耳熟能详的人物，比如亚当·斯密、凯恩斯、席勒、达芬奇、罗斯福、格林斯潘等。当然了，我们并非是凑大腕的，相反我们是问题导向，通过对于人类发展史的****或现象的解读，从李约瑟约题、人类博弈、国家兴衰、金融危机等话题入手，透析它们背后的立体式框架，帮助你更好的理解世界。那么我们这套课程要达到一个什么样的目标呢？我认为：通识教育最大的收获在于让读者明白自己知道得还很少。如果你学完本套课程，意识到这一点了，就说明我们的课程成功了。其实每一门课程都只是一把钥匙，启发你向更深更广的领域去迈进。因此，我们在选取书目时，尽量不去取最热的书，也不选最难的，也不会刻意去推荐，只是强调整个结构的完整性和对于一般读者的适用性。我们相信，只要你对这些领域有了兴趣，就可以按图索骥去学习更深入的内容，这才是我们乐于见到的前景。

王阳明心学中的生活智慧。通常而言大家对于王阳明更熟悉一些，而对于这个人的名字却知之甚少，或者说你也知道他的名字却跟王阳明对不上号。毕竟这位先生在历史书中也是有一号的，他就是明武帝时期的天才军事家——王守仁，阳明则是他的号。我们能记住这两个名字就可以了，其实他还有很多个名字，比如王云、王伯安等。现在我们说王阳明的时候，基本很少提及他的**、军事成就，而只谈他的学术成就。他是明代著名的思想家和哲学家。他的学术思想承接自宋代的大儒陆九渊，经过被贬时期在贵州的龙场悟道，王阳明形成了自成一派的“心学”体系。几百年来，王阳明的思想遍及中国、日本、**半岛以及东南亚。我们熟知的张居正、曾国藩、章太炎、康有为等都从中受益。曾国潘就认为：王阳明纠正了旧的不良风气，开创出一派学术新风，功劳甚至还在大禹之上。几百年来，阳明心学在海内外得到了长足的发展，日本英雄西乡隆盛认为：“修心炼胆，全从阳明学而来。”哈佛大学的教授杜维明就力推心学，认为本世纪是王阳明的世纪。阳明心学创立于1508年，“心学”体系，集立德、立言、立功于一身，成就冠绝有明一代，是一门很讲究行动力的哲学。其内核在于知行合一，知行合一的关键是磨练心性，如何练？要做事，要去生活中视听言动。心学就是我们在繁复的尘世中的一条光明大道。在这套音频课中，我们分四部分来讲述阳明心学在生知中的智慧。01破心贼。这是王阳明最看重的一部分，就是识破心中贼，我们的心中会有很多贼，有些我们自己都不曾意识到，要想去掉它，必须要识破它。02良知乃吾师。阳明先生告诉我们：立于广阔天地间，只要有良知在身，即可所向披靡。这一部分是本套课程的核心。03迈过苦难。也就是在人生低谷时，我们应该如何做，阳明先生告诉我们：此时才是修心时。04心不动。这是心学的境界，此心不易被动。只要做到此心岿然不动，天下无难事。

八十天环游地球。如果有一个能环游世界的世界，你是不是会乐得屁颠儿屁颠儿的说走就走呀？先别急，最好是先做一下攻略，用哪些交通工具，预计花多长时间，旅行的预算有多少，都要仔细考量一下，做一个详尽的计划。事实上，在交通和通讯无比发达的当今，做全球旅行已经不是什么新鲜事了，哪怕是两极也并非远得遥不可及。可是，如果不谈艇船、飞机、火车、汽车这些现代化交通工具呢？其实也能做到，只要你的心能想到，没有哪个地方是人力所不能达到的。2017年的时候，就有一位英国的老兄，单凭一辆自行车就环游了世界，而且仅仅用了79天。可是，如果时光倒转150年呢，80天环游地球有可能实现吗？这还真不好说，就当时的交通条件和交通工具的水平，要在如此短的时间内完成这个壮举，那还真是一个挑战，或者说是D博。今天我们来说的这本书《八十天环游地球》就是讲这个事的。书中的主公人福格先生就是把自己的半数身家压在了这个80天环游世界的D注上，而这在他周围的任何人看来都是一个不可能的壮举。这场D局的D注是两万英镑，这在当时绝对是天文数字，而福格先生的旅程却并不顺利，途中事故频出，比如找不到交通工具，只能花天价买了一头大象，又遇到了一位需要搭救的女士奥达夫人，还曾被J察当成了小偷关了起来……可是福格先生的过人之处就在于他有着顽强的毅力和智慧的大脑，因此他克服了种种困难，通过了各式各样的考验，最终总算是有惊无险如期在80天期完成了环游全球的事业，也成功拿到了那**的两万英镑。看到这里，你一定会替福格先生欢喜雀跃吧，可是你万万不会想到，尽管拿到了奖金，福格先生仍然差一点破产，因为这次旅行的费用实在太高了，总共花费了19000英镑。当然，福格先生却一点也不灰心，因为在这80天的旅程中，他的经历实在是太丰富了，首先是坐过几十种交通工具，比如邮船、马车、火车、快艇、商船、雪橇等。其次他还验证和锻炼了自己品性，这让他更加具有人格魅力。在旅途中，福格先生帮助了不少人，他赢得了他们的感激，收获了珍贵的尊严，他甚至还得到了甜蜜的爱情……可以说，这些都是远非金钱所能比拟的无比珍贵的东西。这部小说是科幻大师儒勒·凡尔纳的代表作之一，对后世的科幻作品有着深远的影响。在凡尔纳的作品中，我是比较偏爱《八十天环游地球》的，首先我认为这在当时是一个绝对伟大的设想，其次是曲折离奇的故事情节，最后还有各个国家色彩斑斓的异域风情。这些都会让人流连忘返。书中的主人公福格先生，经常被人认为是一个疯子，或梦想家，在接受80天环游全球的挑战后，福格面对重重艰难险阻所表现出来的勇气和毅力，应该能给予每一个处于低谷中的人以鼓励。我想这可能才是《八十天环游地球》至今依然畅销不衰的根本原因。

伦理学通识。什么是伦理？用一个同义词来替人就是“道德”。这是一个很古老的课题，但这门课程却并非是用来判断一个人道德优劣的。很多人对于伦理学的研究范畴并不了解，事实上，伦理学是研究人们在真实生活中出现做出艰难选择的学问。与物理、化学、数学等自然学科不同，伦理学并非是1+1=2这么简单。让人想不到的是：伦理学跟经济学、金融学等社会学科也大不相同，因此它通常都没有唯一解，甚至连最优解都没有。然而像这样一门学科又是必不可少的，因为人们在日常生活中总会遇到很多困境。例如，如果你一对夫妇中的两个人都是你的好朋友，然而有一天你发现丈夫出G了，这时候你应该告诉那个妻子吗？再比如，假设你的至亲得到重症，躺在医床上浑身剧痛，肯定是要死的，这时要不要救他？这些都是伦理学常见的研究课题。说到这儿你是不是还觉得这个学科离我们太远呢？如果你还觉得太远，那么我再问你——如果你不打算结婚，而父母急着抱孙子，而且给你物色好了一个各方面都很般配的女子，不过你一点也不喜欢她。这时，你会迫于家人的施压而结婚吗？又或者你的工作疲惫不堪，却有着比较丰厚的工资，这时你愿意辞职吗？对了，这也是伦理学的研究课题。它们不光是答案含糊不清，而且其结论会直接影响我们的生活，乃至长期的幸福。一句话，伦理学就是研究如何帮我们应对这些选择的。这时你的态度可能会180度大转弯：伦理学真的这么神奇吗？学完这门课程就能得到所有的答案了？回答估计会让你失望了，不能。因为这些问题并没有标准答案。伦理学只是教我们进行权衡的一些原则的。即便是当时你觉得对，回头也可能就反悔了。伦理学的工作重点在于训练选择的主体——“你”这个人，而不会告诉你答案是A还是B。这就像是一个好的垂钓老师不会给你一条鱼，而是在教给你渔鱼的技能。伦理学可以让你在选择时更有主见，而不会随波逐流。因此，在第一单元，我们就会把伦理学的核心工具包交给你，包括：直觉主义、情感主义、功利主义、契约论等共八个工具。它们同时也是八个思辨的起点，你从其中任何一个路径开始，都会得到不迥然不同的答案。最重要的是它们都是你自行探索得到的，而非伦理学直接给予你的。或者说你自己就是答案的一部分，又或者说你自己才是其中最重要的变量。不过，你将很快不会再纠结于这些，因为在学习过程中你会变得越发坚定和自信。接下去，我们将讨论：如何判断自己的选择之对错？是应该把判断对错的权力让渡给道德权威呢？还是听众内心的召唤？相信每个人都会遇到这样举棋不定的时候。学完伦理学后相信你会更深入的思考该怎么做的。我相信：伦理学之所以至今仍然生机勃勃，是因为它有一个高贵的特性，就是不断的追问一个行为或者一种生活方式应不应该？为什么会有此问呢？是因为我们从小到大都生活在各种规范之中，这些框框或来自父母，或来自老师，或来自组织。可是人总会有各种或高或低的追求，其中有着非常大的游离空间，但也有不能触及的红线……

拖延是种病，得治！拖延是指自我的心理调整失败，即便是在清楚后果非常不利，也非要把应该做的事情一推再推的行为。不可否认的一个事实是：随着手机的普及，拖延越来越普遍了，已经成为一种社会通病。据一项调查的结果显示：现在有的80%的大学生存在拖延现象，50%的大学生已经达到拖延症的程度。拖延是一种很消极的行为，这不仅仅是因为它浪费了我们的时间，耽误了其他要做的事，还是因为拖延会带来恶劣的人际关系，对于自己而言也是负面情绪的源头，个体会出现不同程度的自责、负罪感，并伴随着否定自我、贬低自我，严重者还会发展到焦虑症、抑郁症等心理异常。所以对于拖延这种行为，一定要引起足够的重视。虽然总说拖延症，事实上医学上并没有这样一个名词，也没有相关的诊断手段予以确认。虽然如此，却并不能说明拖延不重要，它会严重影响我们的社会性功能，让人反感。特别是在周围人都是干练果断的环境更是如此，比如家里，父母都非常勤快的话，他们哪里能容忍孩子如此呢？笔者认为：所谓的拖延症，在多数时候都只是一种心理问题，而非心理疾病，不过我们还是需要了解其原因，并及时做出预防。01弹性工作时间。在以前大多数工作都像流水线的情况下，拖延症是较少出现的，因为每一件事都是卡点进行的，这种作法在每一个人的心中形成了条件反射。可是随着网络的普及，越来越多的人成为自由职业者，他们有更多的自由时间可以支配，不需要非得按照严格的时间表操作。02现实Y惑的存在。社会越发展，Y惑就越多。特别是刚刚进入青春期的小朋友，异性的吸引、对游戏的沉迷，都会青少年形成强烈的心理驱动，更何况这两个方面的成功，会带给他们很多附加满足，比如成就感、虚荣、尊重等。而这些事情必然会分散个体的注意力，造成其他事情上的延迟。03逃避压力。有时候的拖延是个体对于某件事情有意或无意的躲避。比如小孩子的轻度厌学就很有趣，总是数学课的时候不愿去上学，语文课就没事，原来是他觉得数学有些难，不太好学会。其实，适当的压力会激发出人的动力和潜能的，比如考驾照的时候，正式考试总会比模拟的时候成绩要好许多。可是一旦压力超出一定的区间，就只能给人带来焦虑和无力感。长期在这种环境中工作和生活，就会发现我们太需要时间来休息了，甚至都不愿重新开始做那件事情。04困于一种状态。人要从一种状态改变成为另一种状态，通常需要耗费很大的能量，比如我们在冬天时起床就很困难，就像人家说的“起床需要勇气”，需要下很大的决心才能起来。电子产品的流行更加剧了人们的拖延，尤其是在晚间，人的心理能量不足的情况下，一旦刷起来手机就停不下来，难以进入下一个状态。

心理学入门课。为什么想学心理学的人越来越多呢？其实多数情况都是出于现实的考虑，越来越多的人想要弄清楚自己的心理状况，疗愈自己的心理创伤，保持自我的心理健康。又或者是想要进入心理咨询行业，让心理学成为自己的一个谋生手段。总而言之，是越来越多的人感觉整个人都不好了，人们正在陷入负面情绪的泥淖而无法自拔。我们这样说：一个家庭中一旦有一个人出现较严重的心理问题或者心理疾病，这个家差不多就算是毁了，自己痛苦不堪，家人也跟着受拖累。你可能会感觉我是正危言耸听，不信的话，你去搜一下“抑郁症”，你看看有多少搜索结果，有多少人发表评论和感言的，你就会知道有多少深陷其中、正在受苦。另一方面，社会经济正在日新月异的大发展，目前正处于物质极大丰富的大时代转折点。在这个时代的路口，特别显著的一个变化是女性的崛起。她们的身心空前觉醒，这是不争的事实，而这个过程中心理学必然是必备的一把钥匙。学习心理学要做哪些准备？首先要明确学习心理学的目标。这是需要自己扪心自问的，我为什么要学习心理学？可能是这几个原因，你看看你是哪一种？对心理学有好奇心，想要去了解一下；考研或职业发展的需要。比如想要从事心理咨询工作；升职要求有心理学的知识或证书；想要解决自己的心理问题。对于第一种，学习一下心理学入门课程即可；第二种会要求更加**的学习心理学的基础知识，如果是要从事心理咨询工作，则需要对实践环节更多的加强；第三种情况更强调实用，针对性了解跟自己相关的心理学知识即可。学习心理学要注意什么？1学会学习的方法，而不仅仅是知识。学会规划学习路径，以及发现去哪里找到自己要学习的内容更加重要。比如谷歌学术就是一个不错的学习搜索引擎，你至少要掌握如何使用镜像吧。2学会批判性思考。所谓“尽信书不如无书”，学习批判性的看待问题很有必要的，科学本来就是批判中进步的过程，没有什么一成不变的真理，学习也是如此，心理发展本身就是不断批判前人的过程。3要懂一点英文。如果要把心理学学得更专业一些，懂点英文很有必要，有很多优秀的论文都是用英文书写的，与其看国内改写过来的，就不如去看原文。4带着问题去学习心理学是门实战性很强的学科，不同的理论往往有相应的语境，不同的环境参数对于个体的心理造成的影响不尽相同，而且所对应的解决方法也会迥异。

鲁滨逊漂流记。《鲁滨逊漂流记》是“英国小说之父”丹尼尔·笛福的长篇小说代表作。笛福曾推荐本书说：“一个乡村里的孩子读鲁滨逊，可能会想着自己放着满山坡的羊群；一个城里孩子读鲁滨逊，可能梦想去买下一个孤岛，与心爱的人在那里看星星。”据说《鲁滨逊漂流记》曾经是欧洲每个男孩的乐趣之书，事实上直到今天，它依然是孩子们的必读书目。作品通过塑造一个不怕艰险、不断开拓进攻的冒险家形象，歌颂了资本主义上升日期的冒险进取精神，表现了资本家为创造个人财富而显露的聪明才智、奋斗热情，以及战胜困难的勇气和毅力。好莱坞编剧“教父”罗伯特·麦基称《鲁滨逊漂流记》是一个非常有趣的冒险、传奇故事。鲁滨逊出生于一个中产家庭，一家人原本过着幸福宁静的生活。可是小鲁滨逊打从小时候就梦想着周游全球。而他的父亲却不这样想，父亲只想让他知足常乐、安于现状，一再告诫他：千万不要出海，太危险了。可是海外的传说描绘了一个玫丽多姿的世界，它像一块巨型的磁铁时刻**着青年鲁滨逊。最终他不顾父母的反对毅然登上了朋友的海船出海远航了。让鲁滨逊想不到的是：他们的首航就极不顺利。他们有前往伦敦的途中被巨大的海洋风暴袭击，一船人都差点特丢了性命。然而让鲁水滨逊更想不到的是：他们的惊险之旅才刚刚开始——他先是被摩尔人抓去当了俘虏，后来又被卖为奴隶。幸运的是他后来抽个空子逃去到了巴西，在那里经过他的奋斗成了一名种植园主。对于普通人来说，这应该是一个完美的结局吧？可是鲁滨逊偏不，他又觉得这种平凡无奇的生活无法让人忍受。于是为了追求更大的利润回报，再次冒险出海。正是这一次航行让鲁滨逊后悔不叠，这将成为他一生的痛苦回忆——当航行至南美洲的特立尼达岛时，船只被突然搁浅，所有的船员都遇难葬身海底。鲁滨逊成为唯一的幸存者，又一次死里逃生。他在滔天巨浪中挣扎了好久，最后被拍到了一座孤岛之上，从此开始了长达28年的荒岛求生生涯。鲁滨逊是很坚强的，他通过辛苦的劳作，与恶劣的自然环境做着顽强的斗争。在经历了最初短暂的悲观失望后，鲁滨逊决定与生存而战，他要征服大自服——他凭借着自己有力的双手和聪明的大脑，**工作猎取动物，开垦土地种植粮食，筑篱笆盖房子……生活终于迈入了正轨。经过几年的奋斗，鲁滨逊拥有了不菲的财富，不仅盖了两栋房子，打造了满屋的家具，还拥有一**牧场、一个不小的种植园，还饲养了好多动物。在那样艰苦的条件下，鲁滨逊为生存付出了大量的心力，耗费了相当长的时间，可是他的可贵之处就在于他从不放弃，一直在努力前进，直到最后取得了对战大自然的胜利。可是，鲁滨逊一直都没有忘记自己来自于文明世界，他日夜都在梦想着回到英国。为了能与外界**上，他在小岛最显著的位置树起了一个大型的十字架，空闲的时候他便经常站在十字架之上，期待万一经过的船只能够发现他。日子越来越好，鲁滨逊还有了一个伙伴。这是他从岛上的食人部落中救出的一名土著男子，因为那天刚好是星期五，于是鲁滨逊便给他起名“星期五”，从此星期五就成了鲁滨逊最忠实的朋友和仆人。后来，终于遇到了一艘经过荒岛的英国船，鲁滨逊得以乘船返回英国。后来的日子就像童话故事一般，鲁滨逊成了百万富翁，娶妻生子，幸福生活绵绵长……读完这本书我最深的感受是：如果一个人绝望，那他就是破产了；而他最大的财产就是希望;当你正处在逆境中不知所措，可以读一下《鲁滨逊漂流记》为自己鼓劲儿；如果你可以从黑暗中看到光亮，那么你同样也可以在绝望中看到希望。丹尼尔·笛福(1660—1731)，被称为“英国和欧洲的小说之父”，其代表作《鲁滨逊漂流记》可谓是欧洲小说的奠基之作，对于英国和欧洲小说的发展具有强大的推动作用。

精讲中考必考名著。近年来，我教了数以万计的孩子作文和阅读。作为一名多年语文教师，我说一件事你必须相信：所有语文问题都是阅读问题，包括写作——写作不好很大程度上是因为阅读跟不上。  所以我常说，只有读书，才能带你到高楼、到远方，才能取得高分，才能飞得更高。近年来，语文教学改革的重点也转向阅读，中考经典阅读题的难度逐年加大。比如，往年的中考语文考试，基本上都是选择题、故事、总结、文学知识等基础知识。后面的考试题需要对经典有更深入的理解。你一定要明白作者的意图。 过去两年，出题离提出这个要求又近了一步。常见的试题类型是读名著后的灵感是什么。这其实很考验综合应用能力。不仅要理解名著的深层含义，还要有概括、表达和延伸的能力。 当然，我不同意学习语文就是为了考试，但我们也必须承认，考试和竞争是巨大的现实。所以我给大家做了这样一门课程，剖析中考趋势，给大家深度讲解经典。 我希望通过这门课程，能够在备考和读写能力发展之间取得平衡，既能让你轻松应对考试，又能培养对文字的热爱。虽然这门课程被称为中考必修经典，但它不仅仅适合中学生。如果你已经是小学高年级学生，也可以选修本课程，为你的汉语学习提前打下良好的基础。 通过学习这门课程，阅读经典，你的理解会加深。如果你读过这些经典，你仍然可以学习这门课程。下面我就带大家了解一下考试要点。我会让你知道你不太明白的地方，以及你特别注意的地方。如果你在备考期间没有时间再次阅读原文，本课程就足够了。 这节课我将带大家读一下中考必读的三十本名著。其中包括《骆驼》《湘行漫记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》等新课标考试大纲涵盖的全部十三部名著。近三年来，它们已纳入全国中考真题。我还增加了可以扩展的内容，比如哈利波特魔幻经典，符合近年来选择范围更广、更新、更多样化的趋势。 这些名著的章节既全面又层次，又延伸又落实。学完这门课程，从高处俯视中考，不仅会开阔你的视野，还会加深你的理解。并且会让您更有可能在考试中取得高分。 我会根据三个线索带你读经典：第一是脉络，第二是慈悲，第三是延伸。先说第一个背景。上下文是文章的结构层次。我们先来把握一下这部作品的整体内容，看看它的层次，这样我们才能更好地理解、总结和回忆情节……

女孩必读的经典名著。在很多人看来，读书就是一件很清高的事情，不能太功利。可是，如是读的书一点也没有，那会又为什么要读呢？因此，在我看来，读书还是要有用的，不管是从中学到了一门技巧，还是增加了内心的涵养，总之读书一定要“功利”，否则即使你读了，也还是记不住，所读内容无非是过眼烟云罢了。我之所以这样说，是因为通过读书确实改变了我身边一位好友的命运。她是阿楠，一位初中女生的母亲，在女儿进入青春期后，越来越叛逆。很明显阿楠的知识储备已经远远不能满足教育女儿的需要了。这让她天天一脸苦相。怎么才能为孩子的成长帮上忙呢？我给她的建议是：读书。于是阿楠开始按照我推荐的书单听书，一口气就听了近40部名著，有一次她正在听《简·爱》的时候，女儿也被吸引了，居然那么安静地偎在她的旁边一起听了起来。听完后，阿楠情不自禁的对女儿说：你看简很平凡，却坚强而富有智慧，她越挫越勇、内心越来越强大。女儿，我希望你能像简一样，活出不卑不亢的自己。女儿居然认真的点了点头，这让阿楠的心中一下子有了希望。从那以后，女儿跟阿楠的心靠得越来越近，一家人其乐融融、令人艳羡。原来一个爱读书的女人，就是家里最好的风水啊！你可能注意到了，我们选择的书目都是名著。而名著这个词难免让人心生高冷之感。其实，你大可不必对之望而却步。因为名著就是它所处那个时代的最强音，同时也是能够穿越时空的永恒的精神宝藏。更何况，我们是在讲解名著，我们不仅仅是在讲故事，更重点深入发掘每本名著背后的人生智慧：《红玫瑰与白玫瑰》：成就能够成就一个女人，可是它同样会毁掉女人，因为太容易通过身体获得名利，她们就会忘了自己还有头脑；《傲慢与偏见》：男女主人公谈恋爱时与众不同，都是带着亲友们一起来的……这更像是一个寓言，每个人都会带着家族的烙印；《我们仨》：杨绛、钱钟书之所以能成为模范夫妻，不是因为他们是天作之合，也并非是因为两人都拥有超乎常人的智慧，而是因为他们早就准备好了接纳对方的一切，长处连同缺陷。早撕破脸皮的夫妻更长久。

一起读10本文史名著。秦始皇嬴政可谓是中国历史上最大名鼎鼎的人物。在咸阳宫中运筹帷幄，指挥百万秦军，一统六国，筑驿道修长城……秦朝的建立，意味着嬴政重新统一了中国支离破碎的土地，将整个中国历史一分为二，开创了第一帝国时代。秦朝之前，中国是一个贵族社会，诸侯之间争斗不停。秦朝以后，贵族被消灭，皇帝独掌大权。中国全面进入帝国时期。秦始皇嬴政的功绩在历史上着实罕有一匹，不光是在现代，即使是各朝各代也拥有众多的粉丝。比如我们熟悉的唐代大诗人李白就用一首古诗向我们描述了秦始皇的辉煌——“秦王扫**,虎视何雄哉!”。大体的意思就是，嬴政如虎狼，消灭了东方六国，拔剑冲宵起，诸侯都乖乖来到咸阳。说实话，当我第一次读到这首诗的时候，我就想到了奥特曼。李白不愧为诗人，将嬴政描绘成战神。像奥特曼一样，他可以通过手势和发射激光消灭敌人。这其实就是我们大多数人对嬴政的印象……前些年动物世界很火爆，片中狮子和豹子捕捉角**画面一定使你久久难以忘怀吧？你是否设想过这样的场景？一个人正在东非大草原上行走，突然远处传来两声轰鸣声。你惊慌失措，捡起脚下的石头，但没有用。狮子的力气实在太大了，对那块小石头根本就不屑一顾，恶狠狠地扑了上去。这样的梦我曾经做过好多次，每次都是突然惊醒。我心想，如果突然出现两只狮子怎么办？这个问题确实令人担忧。东非大草原离我太远了。狮子无法获得来中国的签证。即使它来了，也能在几分钟之内将其击败。现代人就是这么自信，坚信自己是地球的主人，拥有极其强大的力量。很多动物对我们都只有一种意义——食物，如猪、牛、羊等，当它们稍微成熟时，它们就会被送到消费线，在那里被屠宰、清洗、煮熟，然后通过超市货架上的冷机。可是如果你坐上时光机回到数十万年前的东非草原，你返祖成为猿人，那你们处境就完全不同了——你远没有今天这么威风，只处于食物链的最底端，顶多只能抓一些羚羊、兔子，或者挖点野草来充饥。那时候，如果你的身边真的来了一只狮子，你绝对会肝儿颤的不行，因为哪怕跑得慢一点就可能会丢了性命……你曾经爱好过军事吗？如果有，我再问你：战争中最重要的是什么？肯定会有不少军事爱好者回答是：士气。孟子似乎有相反的观点：天时不如地利，地利不如人和。这听起起来也有道理，因为气候、地理都属于不可抗力，夸大一些作用也可以理解。特别是在古代战场上，士气真的是第一要素吗？如果说士气最重要，为什么指挥员天天都在研究地图，而不是拿着话筒动员士气呢？而且，刘邦集团拿下咸阳的第一件事是抢到了《天下地理图集》，这可是当时最有战略眼光的萧何干的事啊！因此，《中央帝国的金融密码》一书的作者认为影响战局最重要的因素是地理，比如山川、河流、资源等。这也是为什么秦国统一天下的第一步是向南而非向东，为什么呢？秦国虽然当时已经很强大了，但却不足于灭掉六国，当务之急是扩充领土，取得更的军需和粮草……

孩子如何克服社交恐惧和情绪管理。在教育孩子的过程中，我相信大家都走过弯路，我也是如此。在我家孩子不满6岁的时候，我就带着他去学习弹钢琴。或许是出于一种习惯，或者是为了鼓励孩子，我总是爱站在他的身后。可是我能明显感觉出来，在练琴的时候孩子其实并不快乐。我想：为了将来有大成就，牺牲一点儿眼前的小快乐，也是值得的，我们不都是这样长大的吗？因此，起初我并没有认识到问题的严重性，可是后来儿子即便是把手弄伤也再也不愿去练琴，这让我认识到我想的可能并不是真的，然而我也弄不明白到底**是什么？这让我十分焦虑。从那时起，我下决心一定要搞清楚这是怎么回事，于是我开始系统的学习心理学的知识，边学习边自己做分析，最后终于搞明白：问题的本质并不在于钢琴，而恰恰是我一直站在他的身后……现在我儿子不但学会了弹钢琴，也学会了弹吉他，还会吹长笛，他那扇差点关上的心门，也重新打开了。这让我既欣慰，又认识到孩子的问题是出现在了社交与情绪管理之上，而且有这种问题的孩子不在少数。可是我们家长通常会怎么做呢？我们总是压制多于疏导，于是父母就成了孩子的敌人。实际上，父母应该是与孩子并肩作战的战友，来一起面对问题。正是为了帮助更多的家庭，我才**了这门课程。我希望能够通过这套课程，让更多的家长们重视起孩子心灵教育的问题。在本套课程，您和您的孩子将学到以下内容：01成长必备的五大技能。五大技能分别为自我意识、自我管理、社会意识、社交技能和决策能力。每一模块都是针对性的提升孩子的能力，并避免一些相关的问题。旨在促进其积极行为的产生，让他学会以更加和平的方式处理所遇到的冲突，建立起来良性的人际关系。02驱动模型。这是我们独家提出的一个概念，希望可以带领大家突破孩子行为的表面，**他们背后的需求。这个模型包括三个因素：需求、核心和方法，可以百分之百拆解孩子的现状。而且我们还在每一节课中都配备了亲子关系中的正面与反面的案例。我们用第三人称的视角来透析亲子沟通方式所产生的效果，带大家一起融入这些故事之中，借以深入孩子情绪的深层，帮助家长们更深刻的认识孩子。03内省引导。家长们要学会激发孩子的内在意识，从而让他们更好的认识自身，并管理自己的内心。本套课程中我们会教给你们如何内省，用心理学的科学方式带领家长和孩子去重新认识自己和我们的家庭，让你们的亲子关系更加亲密。同时，我会帮你与孩子去建立全新的良性亲子关系，培养孩子的社交能力，提升自己将来的竞争力。教育的目的教育不仅仅是让一个人掌握更多的知识或变得更加聪明，而是要培养他成为一个健康、独立的人，我们不能只顾在头脑上努力，而忽略了一个人的情感和内心，那样成长起来的人注定会是残缺的，他会对于周遭的一切都很冷漠无情。因此，我们学习的目的就是要加强孩子情感和情绪上的力度，帮助你改变你们的家庭，从而改变家中每一个人的世界。

小学作文计中计。写作文，有可能是有史以来家长最不愿意的“陪娃作业”了。如果它排第二，别的作业没有敢排第一吧。每个孩子刚上三年级时，一定都会非常新鲜，因为可以像高年级的哥哥姐姐们一样写作文了，一听起来就会觉得高大上，心中油然升起一股自豪感。可是对于三年级的新生而言，这股子新鲜感，很快就会变成一个天大的难题。首先是作文的300个字很难凑齐。这实在是太费脑子了，有些同学想出了一个妙招，用干干净净、利利索索这样的叠音字凑，成功把字数减少了1/3。当然，凑字数绝对是必须的，到正式考试的时候，字数不够是要直接扣分的。可是光有字数也不行呀，作文肯定是要言之有物的。对于刚学习写作的同学而言，完全可以先从仿写开始。把同类型的范文拿过来，读上几遍，然后把框架保留、内容换成自己的。或者拿跟自己的生活经验相似的文章，直接在背诵的基础上改写……不过，要想真正写出好的作文，还是有要真情实感，并且自己要喜欢写作才成。可是对于90%以上的孩子而言，害怕写作文没有理由。看到作文题目就眼前一晕，实在不知道从何处下笔；作文书也读了不少，可自己一写就是满篇大水词儿；名言警句作文素材才积累得不少，不过自己提笔时却一个也想不起来。家长看着实在是干着急使不上劲儿。前段时间听说有位浙江的家长，每天逼着女儿背4篇范文，背不完不让睡觉。这还真够拼的。实际上，作文入门自然是有它的规律可循，俗话说“曲径通幽”或许就是这个道理。比如以下几个方面或许就是有益的尝试：01处处留心生活细节。所谓作文，说到底还得有啥可写才行。可以先从孩子最感兴趣的事物开始，而家长可以进行协助，比如某些孩子没有注意到的地方，予以提示。对于孩子不太懂的地方，予以讲解。02适度的想像。不要把想像力当成某一些人的专利，只要是有兴趣，每个孩子都能展开想像的翅膀，在理想的天空中翱翔。可是，为什么一写作文，就会显得干瘪无趣呢？关键是要把想象力与文笔结合起来，这是一个练习写作的方向。不过我想首先得打破的一个传说：必须有华丽的词语才能写出好文章。你可以去读读梁实秋、林清玄这样的散文大家，语言都是再平实不过的，却能够让人读得爱不释手。……

幸福五要素，你知道几个？大家经常把“幸福”挂在嘴上，而世界上真正幸福的人却很少。科学研究表明：人与人之间的相处，至少要做到5:1，什么意思呢？就是每做6件事，就得有5件事让对方开心，否则你们亲密而温暖的关系就很难保全。如果你感觉不幸福，最好是审视一下与配偶和孩子相处的过程中，到底有多少互动让你觉得温暖。不过你记住，重要的不是你的感觉，而是你有多少互动是积极的、温暖的、舒服的；又有多少互动让对方感到消极、冷漠、不舒服？如果对感觉不舒服的时候多，那么你的这个比例肯定有问题，比如变成了3:3。如果家人之间的互动状态很良性，这个比例可能是4:2，最好是5:1。家庭中的每个人都是如此的话，就会有更多的爱回流到我们的身心中。这才是建立温暖幸福关系的秘诀。抱怨和责备并不会增进幸福无论你多么渴望感情，事实是，你能感受多少就是多少。要相信对方给了你该有的爱与关怀，你就值这么多，如果你觉得还不够，也没必要生气、抱怨、委屈，因为那样不但没有任何用，还会导致别人给你的越来越少。最有效的改善方法是感恩别人给予你的一切，并想办法把剩下的都给自己。当有足够的爱时，一切问题都不再是问题。我们都非常关心自己：我们是否暴露在有害的环境中，我们吃的食物是否有害，我们花很多时间寻找滋补品。事实上，最有害的环境不只是这些，质疑、指责、评判、贬低的人文氛围可能对于一个人的伤害更大，远远超过物理环境和食物的影响。幸福的起源亚里士多德说：幸福是人类一切行为的最终目标，每个人都是为了这个目的而做其他事情。它表达了三层含义：第一，幸福是人人都想要的，没有人不想要幸福；第二，幸福本身是一件好事，我们为了幸福而想要它；第三，只要幸福是最终目的，其他一切都只是手段。那么，什么是幸福呢？我们用幸福这个词来指代一种高度满足的生活状态。但什么样的生活才能让人深感满足呢？这个问题大家的意见会十分不一致，这样吧，我们换一个问题，来谈谈什么是不幸吧。常见的不快乐的主要原因有以下三个——1收入不满意生活中百分之八十的不快乐都来自于金钱。对我们来说，有钱才会有大house、好教育、好医疗……夫妻之间经常会因为金钱的问题而争执；因为钱，******竞争同一个职位，朋友争吵翻脸……相反的，如果你有财富和金钱，你的人际关系就会很顺利，更容易找到伴侣，到处都是朋友，一切都会顺风顺水，还可以经常去旅行。2 身心有疾苏格拉底说：“身体是灵魂的监Y。”身体不适和疾病会导致身体疲劳和压力，使人难以集中注意力和实现自我价值。健康状况不佳不仅限于身体层面，还会影响心理。人的幸福取决于他的性格和目的。人类的基本特征之一是身体健康。只有保持健康，我们才能更好地释放人的潜能，实现自我价值，更好地追求其他美好的事物。3家庭不睦家庭关系的好坏直接影响一个人的心理健康和幸福感。缺乏亲密、和谐的家庭关系会使人感到孤独、无助、抑郁，甚至导致精神疾病。因此，不良家庭关系的弊端不仅限于家庭，还会影响个人的心理健康。家庭关系缺乏信任，会让人失去安全温暖的港湾，难以面对外界的挑战和困难，而且会使个人在社会中变得越来越脆弱和孤立。

心理创伤有多可怕？如果非要说出一种心理问题最值得大家去关注，那我一定会选“心理创伤”。其中一个原因就是心理创伤的覆盖面太广了。在现实的心理咨询中，不管是什么样的咨询者，只要与我建立起来咨访关系，我就会发现：几乎毫无例外的根子都在心理创伤上。人们在心理创伤的驱动下，通常都会有意或者无意的以种种方式去掩盖或者修复创伤，从而逐渐造成性格上的异变。有些变化还好吧，偏中性一些，比如越来越自恋，或者有了表演癖……这些变化大致还能够被周围的人接受。可是，如果是灾难性的一些变化，就可能毁了本人的一生，而且这些影响会被家族传承流传下去。比如打孩子就是这样的一种影响，此种父母一般都有小时候被家长N待的历史。那么心理创伤何至于有如此大的影响呢？我觉得主要是三大原因：01心理创伤太普遍，几乎无时不在、无处不在。我们说，一个人不管他多么受到上天的恩宠，他的一生也不可能完全平平安安不发生任何意外。比如亲友的意外辞世、好同学的突然转校，这些可能在别人看来司空见惯的事情，都可以对于他本人造成心理创伤。02负面事件形成的条件反射。俗话说：一朝被蛇咬、十年怕井绳。大部分的心理创伤都会被我们所接纳，并在内心被包裹起来，在我们的日常生活中一般不会显露。我们称之为与心理创伤“共存”。03心理创伤经常会成为无法愈合的伤口。只要遇到恰当的诱因，这些旧伤口就会被撕裂开来，那些旧时的伤痛会以更猛烈的方式被唤起，并可能泛化引起相关的其他身心问题。心理创伤的覆盖面这么大，与我国区区不过几十万的心理从业者之间，留下了巨大的供需缺口。因此我们常常想：那些仍处于心理创伤阴影中却得不到救治的人们，他们该怎么办呢？基于此，我想要做一套针对心理创伤的课程，想把它放到网上去帮到更多的人。可是，为什么我们就坚信一套课程可以帮到很多心理创伤者呢？这里有三个原因：01心理创伤发生后，有相当一部分是可以自愈的。然而总有另一些人却始终不能走出心理创伤的阴影。两者之间的区分在哪里呢？经过我们长期的观察发现：区别在于社会支撑力量的强弱。如果一个人经历心理创伤后，周围有很多家人和亲友的陪伴，他走出心理创伤的可能性就很大。在汶川地震后，我们跟踪了数十个失独家庭，因为有亲朋好友以及邻居的关爱、Z府的援助支持还有专业的心理支撑服务，他们大多都从这样巨大的心理创伤中走了出来。02掌握基本的心理创伤知识本身就是一种治愈。大多数有心理问题的人，之所以感觉很痛苦，是因为他们没有能力把负面心理的表象分解开来，找到其背后的心理驱动力量。其实呢，大部分负面情绪都会在30天以内逐渐消解，可是就因为当事人不具备心理学的常识，往往在胜利之前的黎明放弃了战斗，甚至做出轻生这样的蠢事。试想如果他们掌握了心理创伤的基本知识，能够顽强的挺过最后一道难关，顺利度过30天的修复期，情况会不会就完全不同呢？03对待心理创伤的方式是可以自主选择的。比如苹果的创始人乔布斯就是一个受过极深心理创伤的人，他出生后连续两次被抛弃。因此乔布斯极其缺乏安全感，他对于周围的人全然不信任，因此他与恋人、朋友、******们的关系都是剑拔***张，甚至乔布斯还一度被苹果的董事会赶走。对待这种心理创伤，乔布斯的选择就是掌控一切，而对于这个世界而言，这或许是一个幸事，因为它成就了iPhone，从而把人类带入了移动互联时代。这种掌控体现在两个方面：一是极端的追求完美；二是自我封闭。你看看这恰恰是苹果手机的核心特征……

给孩子的相对论。《相对论》的大名你总会听说过吧？在物理学的领域里，如果说有一个理论，是最有名、最伟大的，那就一定是《相对论》。近几十年的两位超级大物理学家——爱因斯坦和霍金，都跟相对论有莫大的关系，他们利用相对论重塑了人类对于时空的看法。或许也正是因为相对论的出现，才使物理学重新变得生机勃勃，让一代又一代的无数年轻人爱上了物理。这套课程就是要把这个最伟大的相对论，用最浅显的语言讲给你听，让你全新体验物理世界的魅力。你一定会说：不可能，完全是糊弄人。能说出这句话，我感到很庆幸，至少确认你对相对论有所了解。因为在它诞生之初，全世界只有三个人能听懂。即使是现在，相对论已然成长为一门树大根深的学问后，大多数大人仍然只闻其名不解之实，更何况是对于一名小学生而言呢？其实不用太担心，因为撇开深奥的物理学原理，用世界上最基本的常识来理解相对论，对于小学生而言，是完全可以听明白的。此外，相对论还有两个特点特别适合于小学生——1相对论离我们并不远。相对论中涉及到的许多物理概念，对于中小学生其实都不陌生，比如光速、时间、质量、速度、能量等，**的学习在初中物理课中都会涉及。更何况以相对论为理论基础建设的核电站大家更是耳熟能详。因此，我们在做这套课程时，先从与相对论相关的初中物理六大板块入手，既方便你打好初中物理的基础，又可以让你更容易对相对论产生足够的熟悉感。2很多科幻故事都跟相对论有关。青少年一定会对科幻故事特别着迷吧？近二百年间，人类的科幻故事得到了日新月异的大发展。然而，你注意到了没有？科幻故事多半都与时空和宇宙有关，那么它们怎么也躲不过相对论，只有理解了相对论，你们才可能真正体会到科幻故事的精妙之处。比如，这几年在全世界火出了圈儿的《三体》。小说中三体人要穿越几光年的长途跋涉才能来到地球，那么他们的速度得有多大呢？后来，虫洞帮助人类找到了新的星球作为家园，虫洞又是怎么形成的呢？这些都涉及到相对论的知识。在我们的这套相对论课程中，不管是狭义相对论的“钟慢尺缩”，还是广义相对论里的黑洞、虫洞、引力波等科幻必备知识，我们都会一一道来，我们尽可能让这套课程像科幻故事同样精彩

绿野仙踪。奇幻冒险童话《绿野仙踪》，给孩子们带来爱和勇气。这是一部植根于美国的原创童话故事，出版于1900年。故事讲述了一个名叫多萝西的女孩与叔叔、婶婶住在堪萨斯州的一个农场里的故事。多萝西，这个在草原上土生土长的小女孩，因一场奇异龙卷风的袭击，被卷入了一个陌生而神奇的国度——奥兹国。这就有了麻烦，回不了家啊！善良的女巫告诉她，只有奥兹国伟大的巫师奥兹先生才能送她回家。于是她便踏上了寻觅奥兹的旅程。在途中，她遇到了想要聪明大脑的稻草人、幻想拥有一颗活生生的心脏的铁皮人，和幻想成为英雄并成为森林之王的胆小狮子。他们四人结伴而行，踏上神秘的冒险之旅。经过克服重重困难，最终到达翡翠城堡，终于见到了奥兹。大家都找到了自己想要的东西，稻草人找到了他的大脑，铁曜找到了他的心（某种意义上），胆怯的狮子找到了他的勇气。然而，等待他们的却是更大的麻烦的开始……最终，多萝西在朋友的帮助下，杀S了两个恶女巫，拯救了许多人。我终于回到了叔叔阿姨家。所有善良的人都有一个美好的结局。绿野仙踪故事最大的亮点在于多萝西不断增加的勇气。在奉国王之命打败西方女巫之时，虽然她有一些勇气，但在下笔之前我还是有点担心：女巫拥有如此强大的魔法，但她却如此弱小，贸然前往可以吗？没想到，她竟然打败了强大的女巫！当然，这是一则童话故事，故事发生在一个没有******干预的神秘世界。好奇心是孩子的天***，每个孩子都渴望发现新的世界，尤其是像故事里那样令人兴奋的世界。多萝西的朋友稻草人、铁曜和胆小狮子都各有特点。他们的魔力让孩子们对接下来发生的事情保持兴趣和关心。《绿野仙踪》的叙事采用递进结构。例如，多萝西的朋友们并不是同时出现，而是一个接一个地出现，让读者在不知不觉中读书兴趣越来越浓重。故事的结构并不复杂，情节的停顿清晰，比较适合低幼儿童的接受能力，孩子们可以轻松地跟随情节并理解故事。作者莱曼·弗兰克·鲍姆（1856-1919），美国儿童文学作家，出生于纽约州。他出生于美国纽约的一个富裕家庭，自幼患有先天***心脏病。鲍姆一生都饱受疾病之苦。搬到好莱坞后，他将自己的房子命名为“OzzieLodge”，并在那里度过了余生。鲍姆的长篇童话《绿野仙踪》一出版就震惊了美国。随后，他在《奥兹国》中创作了一系列以书中人物为主题的作品，如“滴答人”、“稻草人”、“破布女孩”等。后来它流传到中国，成为最受欢迎的儿童文学。

初阶记叙文写作。作文的重要***不用再强调了吧，不管是中考还是高考，作文题都要占30%。而对于中考而言，记叙文则是考试中最常见的文体。而相对于阅读、基础等题型，作文是最容易短期内提分的项目。本期我们就来讲讲记叙文的写作。记叙的基本特点：通常而言，如果记叙文复杂一点，就需要两个以上的事物发生关联，其间还会穿插它们各自的变迁过程，这种文章的写作还是蛮考验作者功底的。可是，你也别以为只写单纯的一件事物，就会特别简单，因为过于单纯，要想写好，也并不容易。写记叙文的第二个难点在于表现手法特别丰富。这些描写手法是必不可少的，否则就很难让事件或人物变得生动有趣。然而它们也给我们学习写作设置了一定的障碍。第三，记叙文也可以写成复合文体。如果你爱读书，就很容易发现大师们的作文很少只是单纯的记叙，他们会时而煽情，时而加上或多或少的议论。这样我们在读文章的时候，更容易被感染，引发共鸣。如何把记叙文写好？写出个性。记叙文写作的一个大忌是：假大空。也就是在文章中长篇大论的写一些众所周知的公理、通识或原则教条。相反的，文章更应该写出个性，或者说是多样性。这个个性可以从很多方面体现，比如文章的思想、选材或者写作手法；也可以在谋篇布局、感情渲染或特色语言……当然，所谓个性也并不一定是所写的事物人本身就特别与众不同，因为写作是一个很个人化的事，是要写出外界的人或事物在自己内心的映射。我们说，一篇文章至少得有一个个性很突出的点儿，能够让人眼前一亮，否则就很容易让人看了发困。比如前些年看过一本书《月食》，虽然已经忘记了作者是谁，也还是依然对于这个书名记忆犹新。就是因为这本书最大的个性在于书名与内容毫不相关。书名是一种天文现象，而内容却是讲自己在十年动荡期间的心路历程。说是两者不相干，实际上却又那么相似，这就是个性化的体验，也是真正能打动读者的点儿。巧妙设置悬念。悬念是记叙文常用的写作手法。比如开始篇写了一句，“在上化学老师的实验课时，我感到无地自荣”。于是读者是不是就要想，化学课怎么就尴尬了呢？这种写法很能吸引读者探索的兴趣。不停的折腾。就是说记叙文要还呢节曲折离奇，不停的搞事情。打个比方，就像看古装宫斗剧一样，一场阴谋接着一场阴谋，让观众看得惊心动魄。等到一切越来越好的时候，基本上这部剧也就该结束了。前段时间写到一个达人说：“电视剧最后三四集是最没看头的。”我深以为然。因此，你看写朋友写得好的，大多刚开始的时候，两人总是生死冤家。通过一次又一次的磨合，最后两人越来越好。你千万不要以为文章曲折只是针对写人叙事的文章而言的，其实写景写物的文章也一样，写景文章的最重要手法——“一步一景”就是在讲文章的节奏，通常都是写一处静景，马上再写一处动景。既增加了新鲜感，又显得错落有致。

部编语文作文课_三年级。作文到底应该如何学习？这恐怕是困惑学生和家长长久的谜题。我想首先应该纠正一个观念：作文水平是按年级划分的，就好像数学一样，三年级学生看六年级的数学题就像看天书一样。不是吗？当然不是。国内高中毕业的著名作家，大家耳熟能详的恐怕就有好多位吧，比如韩寒、郭敬明等等。而近几十年来没上过大学的数学家有几位？反正我知道的只有华老。这种现象的根本原因在于数学的学习是“盖楼式”的，只有建了第一层，才能在此基础上建起第二层。而且，下面的基础越牢靠，上面再建起的楼层就更坚固，楼也才能起得更高。作文似乎并不是这样的，用“园林”形容更准确一些，讲究一步一景，即使一处的景致一般般，其他地方也还是有可瞧的。园林更讲究选址，得有足够多的好建筑材料才行。所以说，作文的学习并不是那种盖楼式的，并不按年级划分，六年级学生写作文并不一定比三年级学生写得更好，这也是很正常的现象。因此，在我们的意识里，语文只有好与差之分，大部分都是差生，只有少数几个是好的。就拿六年级语文中的作文吧，有一课就让自己展开想象，把自己想成一棵树或一朵花，又或是一片云……然后用拟人的写法完成这篇文章，可是难道把这一篇放到三年级的课本中就不行吗？六年级还有一课讲写作“变形记”，记得有个语文达人曾在报纸上发表过一篇小文章，标题是《假如我是奥特曼》，其实那是作者小学二年级时的习作，这不就是一篇变形记吗？看来二、三年级学生是完全可以写六年级文章的。基于上述的情况，我们这套课程虽然是按照课本的顺序讲解的，可是你在学习的时候就没有必要那么拘泥，可以先挑自己最有生命验的部分学习。这种内容起码可以解决文章素材的问题，写作起来的动力会更足。因为每节课都有一定的侧重点，比如审题、思考、构思等。在学习的时候，如果这个环节就可以更灵活，如果你已经掌握得不错了，可以粗学或者跳过。

培养学习的动力。应该有不少的家长困惑于孩子学习动力的问题吧？那么学习的动力到底来自何方？如何培养学习的动力呢？我们家长首先要想清楚学习的背后机理。问你一下：作为家长你为什么要参加家庭教育的学习呢？这背后一定有着什么原因，对吧？很多家长说了，我就是想把孩子教育好，所以才来的。是吧，希望把孩子培养成一个优秀卓越的人，这就是你的梦想。因为你有了梦想，这个梦想推动着你来学习，我们渴望下一代可以成为更好的。这里面唯一的重点就是梦想。所以说，如果我们能帮到孩子的话，我们是不是也可以去提升他们的梦想呢？换句话说，只要解决了想或不想的问题，这个学习的动力就产生了。可是在实际的学习中，梦想并不是全部，因为学习终归还是枯燥的，很多孩子并不能体会到学习的乐趣。而且在学校里，老师的工作也不为了培养孩子的学习兴趣，他们更多的是在做练习。所以孩子难免不爱写字、不爱算术也不爱做问答题。因为这些都变成了一遍又一遍的机械性重复。孩子难免会犯懒、贪玩、厌倦。他或许对于同学们中间流传的逃学段子更感兴趣。因此，我们着实不应该认为人生主要靠快乐驱动，因为每个伟大工作的各个环节，都是枯燥无味的。而人之所以为人，是需要理性来推动的。就像跑步很累，为什么很多人却每天坚持跑步呢？这当然是因为它对于长期的自身健康有益处，这便是一个理性的思维过程。还有就是责任，对于集体有益的事情，就算是少一些快乐，也必须做。经过长期的心理咨询实践，我们对于提高孩子的学习动力，提炼出三点有效可行的策略：1有趣化处理孩子更爱在他喜欢的人陪同下写作业。经过观察，我们发现这并不是因为在作业的过程中，有人可以陪他聊天，而是把写作业的这个过程变得有趣了，一道题哪怕是加上了一点搞笑的改变，或者在一篇原来难懂的文章中找到了一点有意思的故事，孩子都会乐不可支，就会更有兴趣去学习了。2适当的时间奖励我们从来不不张给孩子学习后的物质奖励，可是我们却可以给孩子一些运用电子产品的灵活时间。如果他主动完成了学习任务，就可以换取一些灵活时间，这也是他们的动力之一。3建立理性的思考逻辑这是一个长期的过程，潜移默化的给孩子一些“刻苦”、“坚毅”之类的观念引导，比如跟他说“成功是源于99%的汗水和1%的灵感”，或者“只要挺过困难，爬上山顶就会有不一样的风景”等。虽然孩子刚开始并不认同，时间长了，这些理念就根植在了他的心中。当然，所有这些全都是以良好的亲子关系为后盾的，只有爱和信任，孩子才愿意接受父母的引导。这也是为什么我们不同意打骂孩子，因为这样会破坏亲子关系，如果孩子的心门关上了，一切的努力都统统失效。

童年的秘密。  蒙特梭利的教育理念和方法自诞生以来影响了整个二十世纪，并且相信还将继续产生深远的影响。  玛丽亚·蒙特梭利，蒙特梭利教育创始人，杰出的医学博士、医生，杰出的幼儿教育思想家和改革家。蒙特梭利在自己的理论基础上，从生理学和心理学的角度研究和探索幼儿的知识，为儿童的教育问题提供科学的解释和有效的方法。  总的来说，蒙特梭利教育已被证明是一种科学的育儿方法。蒙台梭利教育法的特点是强调独立、有限自由和尊重儿童自然心理发展。  自问世以来就风靡整个西方世界，蒙特梭利教育方法深刻影响了世界各国教育的发展。它的特点是专注于幼儿教育，其独特魅力在于对儿童的充分研究和理解，遵循儿童敏感期的发展规律，激发儿童的潜能。目的是为孩子创造一个以孩子为中心、轻松、快乐、独立的成长环境。  为此，蒙特梭利从孩子的需求出发，观察、访谈、研究孩子的反应，并给予启发或指导，最终让孩子自己发现、学习、成长。  该书的英文版《ChildhoodConfidential》于1936年7月在英国牛津举行第五届国际蒙台梭利会议之际出版。这本书是蒙特梭利根据对儿童的长期观察而写成的，让我们看到了他对儿童成长过程中的行为和表现的独特解读。  本书分为三部分，共三十章。第一部分阐述儿童心理发展的特点；第二部分探讨儿童心理的扭曲和儿童教育的新方法。第三部分探讨儿童与社会的关系。  可以说，本书是蒙特梭利对儿童奥秘的探索和解答，记录了他在学前儿童教育方面的研究成果。探索和发现童年的秘密是蒙台梭利毕生的目标。在《童年的秘密》一书中。蒙特梭利明确指出，孩子不仅是一个物质的存在，而且是一个物质的存在。儿童的内在本能不仅在他们的身体机能中发挥着重要作用，而且在他们的心理机能中也发挥着重要作用。  作为二十世纪欧洲乃至世界最伟大的教育家之一，蒙特梭利主**立一个解放儿童的新教育方式强调对教师的有效培训，为儿童准备一个合适的成长环境。  此外，蒙台梭利经过仔细观察发现，孩子在与******相处、与社会环境相处时，会产生各种抵触情绪，而抵触情绪的来源就是＊人。以上都是我们从未发现的秘密，这也是本书的主题——童年的秘密。蒙特梭利在这本书中提出，孩子是成年人的财富。这一新理念主**立以儿童为中心的新型教育。从此，儿童教育进入了一个新时代。蒙台梭利在书中列举的很多例子，都可以在我们理想的生活中看到。书中大量详细的实例和理论讲解可以给家长和老师深刻的启发。当孩子发现自己有秘密时，就意味着他们的内心世界诞生了。

一起读《西游记》。《西游记》是中国四大古典名著之一，是明代小说家吴承恩创作的中国古代神话小说，也是中国古典文学中最具想象力的作品之一。小说讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧西行取经的故事，期间他们遇到了八十一个困难。一路上，他们战胜了恶魔，转危为安。最后，他们到达了西方并取得了**。该故事的最初版本是《大唐三藏取经诗话》和民间传说。主要由三部分组成：孙悟空在天宫**、唐僧出世、唐僧孙悟空等师徒去西天取经。一路上，他们经历了重重考验，打败了各种妖魔鬼怪，经过九九八十一难，他们终于取得了胜利。全书展现了唐僧及其**不畏艰难、坚忍不拔的可贵精神，以及作者对黑暗社会的不满和讽刺，透过虚幻的世界，作者对封建统治者的态度颇为耐人寻味，为读者创造了一个理想而精彩的世界。对于今天的青少年来说，这部小说更像是一个励志故事，告诉我们人生必须追求一些东西，克服障碍才能实现梦想。我们要不畏惧任何艰难险阻，要有坚强的韧性和斗志去克服一切困难，直至到达成功的终点。在《西游记》，基本没有有能力的皇帝，比如偏爱妖怪的车赤王和想以童心为药的比库王……国王要么是懦夫，要么是暴君。玉皇大帝的数十万天兵天将，根本不是孙悟空的金箍棒的对手，真正有才华的，可以去当低级马夫，他的统治的黑暗是显而易见的。在**创立的**中，僧侣不应该被金钱所吸引。然而，佛陀允许他的追随者收受******。这反映了封建社会官员互相保护的黑暗处境。该书分为三个部分：第一部分（第一至第七章）介绍孙悟空的出世、学艺以及大闹天宫；第二部分（第8章至第12章）包括《唐僧出世》、《**说法》、《观音访和尚》、《魏征屠龙》、《唐唐王入冥》；第三部分（十三至一百章）《西天取经》，包括《九——《九、八十一》《艰难》和《八十一个艰难》，由四十一个短篇小说组成。每个短篇故事相对独立又相互参照，是书中故事的主体。讲述了悟空等人降妖伏魔，最终到达西天取经的故事。

聆听经典散文。史铁生：我总相信真理在女人一边。我曾经读到一位女作家的文章，当时颇有感触，就写下过一段感言，特别是在如今这个时代，多听听有好处。因为这个世界已经被男性主导得乱七八糟、乌烟瘴气了。或许是母亲的缘故，我是打小就相信：真理在女人一边，对，你没有听错，不是以为而是相信。这信心就算不是来自母亲，也可能是因为爱情。无论是因为母亲还是因为爱情，终归都是比较感情的。女人的心绪、情怀和魂牵梦绕的盼望就是艺术之源泉。比如一个孩子降生时，一个疲惫的男人回家时，这时候艺术的来处和归途格外分明。我认为这不是从一个人的角度来看待艺术，而是在雄心勃勃的人类突然陷入混乱的画面中发现一本书。所以，女人的对立面不是男人。我说的是人们在远大的志向中忘记了自然和家园。有时我会想起贾宝玉，也认同他的悲伤，对于女性来说，这也可以是阳刚之气。这其实是理想功利驱赶美好幻想的悲哀，是僵化规则夹杂着一厢情愿的悲哀。我经常听到人们谈论女强人，语气带有贬义……巴金：心中有光，世界就会温暖。我从夜半的噩梦中惊醒，再来睡不着，就起身到前廊来透透气。夜色漆黑一片，脚下似乎只是一片沉睡的大海，波浪慢慢地向两边分开，显出灰白色的路，然后黑色的树叶慢慢显得分明。山在哪里，房子在哪里，菜园在哪里。好吧，我终于看清了了。右边傍山的平房里有一缕微光。它们帮我驱散了浓重的夜色。我看着灯光，灯光现出傍晚的色彩，似乎在寒冷的空气中微微发抖。有一两次我以为在下一刻这灯光就会熄灭，但眨眼间，昏暗摇曳的灯光又在我面前亮了起来。这些深夜依然明灭的灯光，正在无声地传来一丝丝光和热，不仅是为了我，也为了所有那些在寒夜里睡不着的人，也为了那些还在行夜路的旅人。是的。那边不是有急促的脚步声吗？谁从城市步行回到乡村？过了一会儿，黑影在我眼前闪烁，它在飞快地移动……叔本华：追求苦难的人不会幸福。在我看来，指导生活的智慧或基本规则可以源自亚里士多德的尼克马道德标准。这个想法或许可以这样说：圣人追求的不是自己的幸福，而是免于痛苦。这句话的真正意思是指出了幸福的负面特征。事实上，幸福就是对痛苦的否定，这才是生命的绝对本质。虽然我在著作中已经详细论证了这个命题，但我可以在这里提出进一步的命题。仔细解释一下，这个解释是取自里多的生命力。假设我们身体状况良好，除了身体某处有疼痛的伤口外，那么这种疼痛就会吸收我们所有的注意力，剥夺我们任何平静或幸福的感觉，破坏我们生活的温暖和欢乐。同样，如果我们创作的诗中只有一首令人满意，那么这个单一的缺陷就会违背我们的目的，并使我们陷入无尽的痛苦……

孩子要中考，父母如何帮他提分？针对初三，很快就要中考的孩子，家长能做些什么来帮助他呢？很明显，本辑音频的主题就是”提分“。全国各地的中考政策都不太一样，有的地市中考考六门，有的考七门。为了方便说明，咱们就拿六门来说事吧。提分的必要性就不必再说了吧？你想想假如你能帮孩子每科提高一分，那六科就是六分。中考虽然不比高考竞争那么激烈，那也是千军万马过独木桥，像河南这样的考试大省的省会郑州，每一分的名次至少要相差100名以上，这六分的名次就妥妥提高了600名，本来是考个普通高中这下成重点了，本来是重点变成大三甲了。想想是不是这个理儿？所以大家要重视起来。本套课程给大家安排了提分6方法、考试7技巧和解题5步骤。下面逐一说明——提分六法，哪六个？总结归纳，乃是提分的重中之重；开动脑筋多思考；善用错题本；课外班重点突破；多多背诵、博闻强记；强化再强化。考试七技巧，是哪七项？考前必热身；考场应急处理；答题格式勤练习；遇到难题怎处理？刷题刷出熟练度；阅读理解稳准狠；总复习查漏补缺。秘密武器，解题五步骤拿到卷子先审题；读题读出***；草稿纸上列骨架；规范答题不要忘；做完一定要检查。咱们这套课程简直就是提高各科成绩的”葵花宝典“，语数外史地生化全覆盖，提高成绩的效果都是刚刚的。另外还针对那些难啃的大分题给出了专项攻略，比如作文。除此之外，我们的教程也涉及了如何让孩子专心的学习，如何提高学习效率，如何提高孩子的学习兴趣和自觉性等等，总之吧，希望这套教**正的能帮到诸位家长和考生，祝愿你们考入理想中的高中，加油。

比得兔故事集。彼得兔故事已经诞生了一百年，之后迅速风靡全球。这可能是因为他可爱的外表、热情的态度和诙谐的头脑，让彼得兔在版权变现的时代俘获了很多人的心。可是不知道的是彼得兔不单单只是一只兔子，他还承载着许多文化和社会经济现象。作者波特小姐前些年电影《彼得兔》创下全球票房的奇迹，导致出现了一**比得兔热潮，乃至它的原著《彼得兔的故事》也又大火了一波。比得兔故事创作的缘起是1893年，英国女作家、插画家波特小姐给导师五岁的儿子写了一封信。当时这个小男孩长期卧床不起。波特小姐实在不知该如何安慰他，就在信中用图文的方式讲了一个故事，用以鼓励他。这便是四个小兔子的故事的开端，“他们的名字是弗洛普西、莫普西、棉尾和彼得。”于是，“彼得兔”的故事开始了。波特小姐的童年生活在富有的家庭环境中，可是她却并不快乐，因为她很孤独。在维多利亚时代的英国，富裕家庭的孩子都是由佣人或家庭教师抚养长大的。所以波特小姐的大部分时间都在家庭教室里度过的。她有一本自己的秘密日记，记录了她从13岁的漫长青春期。日记以非常小的字体加密，以确保她的隐私。即使按照当时维多利亚时代的标准，波特小姐的成长历程也有点过于缓慢了。她的日记包含许多对她周围世界的详细观察，比如植物、动物、艺术展览、博物馆，还有她旅游过的地方等。波特小姐的生活圈子很小，周围只有家人和朋友，还有就是他的宠物了。而她最重要的宠物就是两只兔子，本杰明和彼得。波特会接连花上几个小时仔细观察它们并给它们画画。这便是后来《彼得兔的故事》中的两个角色的原型。彼得兔和本杰明兔1891年，波特突然有了创作的冲动，他钢笔素描了一幅《兔子的花园》。这幅作品完成了，波特小姐继而想把看到的一切都临摹下来。“我不能只是看看它！我不能，我必须把它画下来，不管结果怎样。”可是在1897年的时候，波特又科学产生了深度的痴迷，想成为一名真菌学者。因此，她的图画日记暂停了。谁知好事多磨，在次年波特向伦敦林奈学会提交论文时，却只是由于她是女性而被拒绝。波特小姐最终只好放弃了自己的科学梦，决定将自己的才能用于绘画——1902年至1913年期间是她图画书创作最活跃的时期。资本上升期的写照2018年的电影《彼得兔》中有一个场景，彼得兔知道一名男子对浆果过敏，却用浆果攻击他，差点弄死他。这个情节受到了很多人的批评。事实上，《彼得兔》是资本上升期社会矛盾的缩略写照。彼得兔足智多谋、富有冒险精神，是一位叛逆者和理论家。它代表原始和生存的需要，园丁代表理想和秩序。从兔子的角度看菜园主，他是自私、小气的，收拾菜园主是理所应当的；但从菜园主人的角度来看兔子，兔子**菜园、偷胡萝卜的行为是对菜园产权的侵犯。这位老菜园丁看起来就像是资本早期的圈地资本家。让我们回忆一下最初的《彼得兔的故事》。在彼得兔的世界里，淘气并不是一个贬义词。兔子一家从来不认为偷盗是不道德的。他们只担心自己能否安然无恙。玛格丽特·德拉布尔在《牛津英国文学指南》中更直白地写道，在这一系列动物故事中，波特“总是重爱淘气鬼，不是好孩子”。圈地运动英国的圈地运动从1570年代一直持续到18世纪末。这场运动虽然促进了英国发展成为资本强国，但却牺牲了农民的利益。身穿蓝色大衣的彼得兔与农民斗智斗勇，身上带着英国圈地运动中农场工人的影子：英国的森林、草原、沼泽、荒地，这些没有固定主人的公共土地，都成了英国贵族的土地。随着资产阶级私有土地的圈地运动，人类的活动范围进入了兔子的领地，农民变成了没有土地的农场工人。占屋行为波特在他的书中描述了早期英国的占屋行为：蟾蜍少爷无忧无虑，他有钱有房有地，衣食无忧。他是一个乡绅，他有太多房子住不下。当他外出度假时，他的家里挤满了“非法侵入者”，这种做法被称为占屋——人们占据未被使用或废弃的空间，但并不具备法定的所有权和租赁权。最早的占屋行为可以追溯到中世纪，现代“占屋运动”始于一战后。那些退役军人回到家乡，却发现无家可归；二战带来了新的占屋浪潮。无家可归的退伍军人游荡在空空酒店、空置住宅或废弃的军营里。了解这些背景之后，你可能会感觉比得兔的故事远没有表面上这么轻松，原本印象中乖巧的兔子，也变得精灵古怪起来。可是为什么比得兔在全球拥有如此多的读者呢？或许正是因为比得兔为所有人提供了一个低耗费的梦想出口，我们至少可以在读书时去反对一下命运的束缚。

以社会心理学看思维盲点。从今天开始，我们将一起讨论一个非常有趣的话题，细扒一下你我之间发生的那些事情。在本课程中，笔者将以一个最简单易懂的角度作为入门，带领大家走进社会心理学的门槛。当然，社会心理学是心理学的一个重要分支，它始于二十世纪初。那时刚打完二战，正是社会动荡时期，社会心理学便得到了迅速发展，到目前为止它已经成为心理学的重要支柱。 当很多人看到社会心理学这个名字时，第一反应可能是它研究的是我们通常所说的社会心态或社会思潮，或者说社会上流行的观念等等。这个认识并没有错，但是并不全面。社会心理学的研究方向与社会性有关并不错，可是英文单词“social”不是名词，而是形容词，既可以指社会的，也可以指喜欢社交的。就像我们经常看到一个人说这个人很社交，很善于交际，说明这个人比较擅长社交。 因此，它的含义并不是指中国社会中的社会，而是更接近于描述社交关系中的社会。这意味着什么？例如，如果你正在和一个朋友聊天，虽然只有两个人，但是你和你的朋友之间已经发生了沟通。这时，你的朋友就与你一起构成了社交场景。更奇妙的是：这样的朋友并不一定真的出现，而只存在于我们的脑海中。比如，你暗恋一个人，对她日夜思念。可是在这种情况下，你其实和她并无交集，这份单恋完全发生在你的脑海里。但它仍然具有社会属性的。 可见，无论是一个人的孤独，还是一群人的狂欢，此时你的头脑和内心所产生的思想、情绪、感受，以及你因此而做出的各种行为，都是一种社会性的，都属于社会心理学研讨的内容。 另外，在这些特定的关系和情境中，大多数人都会产生一定的心理倾向。也就是说，很多人的思想和行为在不知不觉中受到了人际关系和所处环境的影响，并由此产生了选择偏好。 那么，到底是什么原因导致这种无形的力量呢？这些力量如何体现？这也是社会心理学家正在分析和剖析的一个问题。在社会上很多时候，本能倾向会扭曲我们对实际情况的认识，导致人们陷入某些误解，最终影响我们做出正确决策的能力，以及决策和理性判断。为什么我们很难宽容别人？别人的错误真的严重到让我们后悔、难以原谅吗？事实上，对于我们大多数人来说，当同样的事情发生在自己或他人身上时，我们常常给出完全不同的解释。例如，如果某件事做得不好，发生在我们身上，我们通常会寻找外部原因，并以外部干扰或不可控因素为借口……

心理学与国学。不管是哪一种流传的心理咨询，无非都是一种手段，是帮助求助者来解决心理问题的。所以，它们都是问题导向的，只要那种心理技术能够帮到来访者就是好的，而咨询者的问题又是纷繁复杂、多种多样，有可能是人格上的，也可能是认知的，还可能是行为决策的……如果是某种很具体的心理问题，那么采用西方传过来的心理学无疑是最高效的。可是，中国人就是那么神奇，经常会有心理师发现来访者没有任何具体的心理问题，然而在整体上表现出来一种病态。这恐怕就是一个人境界的事了。打个比方吧，每个人的心理问题，就如同大海之中的无数冰山。心理咨询就是要清除掉这些比较大的冰川。用现代心理学的方法很具体，要看清冰山，并做出精确的测量，也就是诊断清楚。然后针对每一个冰川做出来一把把特定的锤子去敲打。这便是心理学对于心理问题的处理过程。可是，这难道是唯一的途径吗？并不是。说到底心理问题产生的根源在于一个人的修为太低。如果能通过东方国学的修习从而悟道，许多心理问题就可以迎刃而解。所以说，心理学是把问题逐一弄小，而国学则是通过提升自身境界来个问题一扫光，所以说，这是“境界取向”。什么是境界取向呢？就是通过高屋建瓴的方式解决问题。还说消除冰川吧，从境界上看，冰川并不是冰的问题，而在于水温。因此，以国学的视角处理问题，提高水温即可。所以说，解决问题的焦点从砸碎冰川，转换成了控制水温。这就是国学应用于心理咨询的基本思路。可是，你一定会怀疑：提高“水温”那得多难呀？这里要说明两点：一、快慢因人而异，接受国学境界提升快的人，几个月时间就可以实现。心理学解决问题就一直很快吗？其实更慢，解决较严重的心理问题，至少也是三个月起步的，有些难解的问题通常会困扰一个人很多年。二、不要希望一种技术能解决所有的问题。这两种咨询思路并不冲突，只要咨询师的水平足够，是完全可以兼容并相得益彰的。解决心理问题的副作用心理学处理问题的后遗症会非常明显，往往看似问题解决了，实际上过段时间又会复发。这也不难理解，暂时砸碎了冰川，而事实上水温并没有升高，因此再生出冰川并不奇怪。而且处理同一个人身上两个心理问题的技术手段可能还是冲突的，难免问题此起彼伏，按下葫芦又起瓢。所以说，即便是采用心理学技术解决心理问题，提高个人的境界也还是很有必要的，此为消除心理危机的根本之道。另一方面而言，国学解决心理问题就是百试百应吗？这完全是要看咨询师的水平和求助者自身的悟性。东方智慧的基本特征是“悟”，他如果怎么都提高不了境界，如何办？而且国学的水太深，伪专家遍地都是，谁知道自己面前的咨询师是不是真国学专家呢？即便是真的国学导师，又能不能把国学跟心理咨询融会贯通呢？

看电影，学心理学。说起心理学，人们首先想到的是“弗洛伊德”、“抑郁症”、“精神分析”等词汇，听着就让人头大，太高深莫测。事实上，每个人的生活都与心理学息息相关，比如上学、考试、工作、恋爱、结婚等，心理学简直融入生活的方方面面。现在的大部分都或多或少的有心理问题，因此，他们渴望学习一些心理学的常识，可是心理学的著作浩如烟海，一个外行人实在不知从哪里入手比较恰当。在多年的心理学工作实践中，我发现看电影是一种学习心理学的极好途径——电影里有各式各样的心理学场景、问题及疾病，透过解析影片，即可使教条式的心理学知识鲜活起来。为了更有效的让大家利用碎片时间学习，小编特意把每期的时长控制在10分钟以下，这样就可以拿来就学，在不知不觉间就能成为心理学高手。美丽心灵这个影片是20世纪伟大数学家——约翰·纳什的个人传记片，它会告诉你一个天才也有他极富人性的一面。他具有很出色的第六感觉，可能也就是这个原因使他长期受到精神分裂症的困扰，可是这个病症并不能阻止他向科学的最高峰奋力攀登。最值得点赞的是，纳什在爱妻的鼓舞下，以自己的坚强意志与病魔顽强的抗争，最后竟然战胜了精神病。片中的纳什虽是凡人，但绝非平凡之辈。刚开始他的工作很平凡，这让他很嫌弃自己，于是他幻想出另一个自己，化身为国宝级特工，国家要深深的倚重他，这让他的内心得到了极大的满足。最难能可贵的是，让妻子的帮助下，纳什最终勇敢的接受了自己的平凡，回归正常的生活。美国丽人有人说《美国丽人》是一部让人看着不犯困的电影，我从刚开始看到卡洛琳手捧玫瑰起便对此说深信不已。影片的主人公是两个生活在美国郊区的家庭中的七个人，构成了这部表面**实则现实性极强的后现代**电影，两个典型的美国式中产阶级阶级的崩塌又呈现了两种发展方向和形式，和谐安定、努力工作完善自我的美国梦在这部电影里被迅速消解，美国在那个时代的精神究竟暗藏着如何的生存危机以及弊端，正是这个鬼魅故事想要在表层所表达的事物。这部电影凸显着“美国梦”的价值困惑：美国主流价值观对部分人的摧残让他们无法直面自己。似乎美国人生来就应该永不言败、勇往直前，在普世价值的引导下做一个***的异性恋才是真正的美国人。影片中的人物因为某一方面与应当成为的美国人不同，而给自己戴上沉重的观念镣铐。连挪步都困难，更何况起舞？人们因为小众所以难以接受周边环境的排斥，只能通过戴上面具来迎合这个世界。可是摘下面具是个很痛苦的过程。人们对完美人格的渴求远远大于自己内心的认知。荒唐的悲剧在***声中结束：那个威严到近乎恐怖的上校无法接受有人知道自己是*********的事实，然后他选择让世界静止了……