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孩子如何克服社交恐惧和情绪管理。

在教育孩子的过程中，我相信大家都走过弯路，我也是如此。

在我家孩子不满6岁的时候，我就带着他去学习弹钢琴。或许是出于一种习惯，或者是为了鼓励孩子，我总是爱站在他的身后。可是我能明显感觉出来，在练琴的时候孩子其实并不快乐。

我想：为了将来有大成就，牺牲一点儿眼前的小快乐，也是值得的，我们不都是这样长大的吗？因此，起初我并没有认识到问题的严重性，可是后来儿子即便是把手弄伤也再也不愿去练琴，这让我认识到我想的可能并不是真的，然而我也弄不明白到底**是什么？这让我十分焦虑。

从那时起，我下决心一定要搞清楚这是怎么回事，于是我开始系统的学习心理学的知识，边学习边自己做分析，最后终于搞明白：问题的本质并不在于钢琴，而恰恰是我一直站在他的身后……

现在我儿子不但学会了弹钢琴，也学会了弹吉他，还会吹长笛，他那扇差点关上的心门，也重新打开了。这让我既欣慰，又认识到孩子的问题是出现在了社交与情绪管理之上，而且有这种问题的孩子不在少数。

可是我们家长通常会怎么做呢？

我们总是压制多于疏导，于是父母就成了孩子的敌人。实际上，父母应该是与孩子并肩作战的战友，来一起面对问题。正是为了帮助更多的家庭，我才**了这门课程。我希望能够通过这套课程，让更多的家长们重视起孩子心灵教育的问题。在本套课程，您和您的孩子将学到以下内容：

01 成长必备的五大技能。

五大技能分别为自我意识、自我管理、社会意识、社交技能和决策能力。每一模块都是针对性的提升孩子的能力，并避免一些相关的问题。旨在促进其积极行为的产生，让他学会以更加和平的方式处理所遇到的冲突，建立起来良性的人际关系。

02 驱动模型。

这是我们独家提出的一个概念，希望可以带领大家突破孩子行为的表面，**他们背后的需求。这个模型包括三个因素：需求、核心和方法，可以百分之百拆解孩子的现状。而且我们还在每一节课中都配备了亲子关系中的正面与反面的案例。

我们用第三人称的视角来透析亲子沟通方式所产生的效果，带大家一起融入这些故事之中，借以深入孩子情绪的深层，帮助家长们更深刻的认识孩子。

03 内省引导。

家长们要学会激发孩子的内在意识，从而让他们更好的认识自身，并管理自己的内心。本套课程中我们会教给你们如何内省，用心理学的科学方式带领家长和孩子去重新认识自己和我们的家庭，让你们的亲子关系更加亲密。同时，我会帮你与孩子去建立全新的良性亲子关系，培养孩子的社交能力，提升自己将来的竞争力。

教育的目的

教育不仅仅是让一个人掌握更多的知识或变得更加聪明，而是要培养他成为一个健康、独立的人，我们不能只顾在头脑上努力，而忽略了一个人的情感和内心，那样成长起来的人注定会是残缺的，他会对于周遭的一切都很冷漠无情。

因此，我们学习的目的就是要加强孩子情感和情绪上的力度，帮助你改变你们的家庭，从而改变家中每一个人的世界。