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部编语文作文课_三年级-01b.《猜猜他是谁》2：学会找特点

上一讲啊给大家讲了猜猜我是谁这篇习作的要求对吧，相当于带着大家完成了审题。同时呢我还教了大家一个思路，就是我们写作文这件事儿啊其实你是可以拆分开来、分步骤啊，按部就班、一点一点去做的。我们上一讲里头把这篇习作猜猜我是谁，我把它分成了三个步骤。对吧第一步是选择你要写谁。第二步呢是要仔细观察，找出这个人的特点。第三步呢就是要组织语言一句一句写出来啊，然后把句子串起来对吧。好，那么今天啊我就带着大家一步一步往下做啊。

首先第一步，选择要写谁。哎呀这个事儿啊说起来其实很简单，全班同同班同学闹。那么多对吧，怎么也得有个四十多号人吧，随便选一个，选谁不能写呢，是不是？对。这话是没错，选谁都能写。可是啊人和人不一样。有些人呢特点是很明，比如说啊这个人特别胖，嘿嘿我们班上有个两百斤的大胖子，换你说这个人特点是不是特明显啊？那如果我要写这个同学是不是就特别好写了？只要我写的每句话都紧紧围绕着胖这一个特点就可以了。

显他的脸胖啊怎么怎么显得脸胖呢怎么表现脸胖呢？说他的脸肉、股骨的、脸颊上的肉都垂下来了，挤得嘴都陷进去看不见了。你见过那种小胖墩儿，脸上那肉鼓出来啊，那嘴是不闭了是吧？陷进去了，因为肉鼓出来了嘛。哎你看，这就表现他胖了吧。我还写这人胖，我还可以写他身上肉多，还可以写他走路的样子，可以吧？胖子走起路来跟一般人不一样吧？哎小瘦子们走路都跟小猴儿一样蹦蹦跳跳的，大胖子那肯定是跳不起来的是吧，大胖子走路跟个大象一样，每走一步咚咚咚有声音啊，还可以写的把门都卡住了是吧哎反正只要围绕胖这个特点，你这篇作文就写出来了嘛，对不对？

你要动脑筋的就是哎这个胖平时生活当中怎么表现这个，所以啊特点很，对不对？那我们刚才讲的第一个步骤选择要写谁？那很简单啦，各位在选择要写谁的时候，是不是应该尽量去选那些特点很明显的同学啊？好写啊对吧。特别胖的、特别瘦的、特别调皮的，特别。勤奋的、特别热心的、特别爱干净的、特别爱读书的、特别会踢球的、特别会唱歌的等等等等等等都可以写，是不是？好，讲到这里啊，其实你就会发现我们讲的这三个步骤里头，第一和第二个步骤几乎是同时完成。第一个步骤是选择要写谁，你选择的依据就是这人有什么特点，是不是这样？那第二步就是仔细观察，要你找到它的特点哎，这两步其实可以一起完成……