有声小说

部编语文作文课_三年级-01c.《猜猜他是谁》2：手把手教你扩句子

经过前两讲啊，第一讲我们讲了写这篇文章的思路是吧，第二讲呢我们说了怎么选才啊，让你自己去列一个题纲，把人写的特点都先列出来，对不对？好，接着第三讲啊，我们来说说具体怎么写落笔了是吧啊，怎么去组织语言啊呃不用担心的，其实真不难啊，仔细听好啊。哎怎么写呢？很简单，一开始写的时候啊你可以先不去考虑所谓的先后次序，我要先写什么再写什么，这种这么麻烦的事儿先不去想它。你就先不把它当成写作文，你就把它当成写句子这种简单了吧？

一、二年级都会写句子了，是不是就断开就写一个一个句子。啊在。你的提纲的基础上啊把它写成独立的句子。比如你可以先写啊呃这个同学很爱读书，那你可能提纲里你列了啊你要写的那个同学叫****啊，****同学有什么特点呢？你在提纲里列了啊，爱读书啊、戴眼镜儿是吧，啊还有呢懂得多是不是啊等等吧，把这个关节裂啊，然后就把第一个特点爱读书，你就把它写成一个句子，就写成最简单的句子就好了啊。

这个同学很爱读书就是一句话对吧这句话就是一个特点嗯很爱读书，这个特点就有了。这句子普通的不能再普通了啊，一年级同学都能写是吧哎对，就这么一句话，先写下来没事先写下来啊然后呢。又有一个特点，哼什么特点？刚才说了，戴眼镜。好，那就再写一句话。这位同学戴着一副眼镜，这个简单吧？这都是傻瓜。这个操作了啊，太简单了。好，然后再来一句好吧就是把你所有提纲里的那些个特点全部变成一句话最普通的一句话啊。第三句，他懂得东西很多。再来一句，第四句话，他很热心。好啦好啦，这已经四句话了啊，我们就举例。只只说了四句话，四句话最后写出来那篇文章两百多字，哎你要还能再多写几个那更好了。

好吧我们就先举这四四个特点啊，就拿这四个特点为例啊，好，这四句话就是它的四个特点对吧这四个特点就你刚才列在纸上的啊。好，你看，其实句子已经出来四句话，这位同学很爱读书，他戴着一副眼镜，他懂得东西很多，他很热心。文章写完了是吧？没有写完啊，这肯定不能算一篇作文的，这就是四句话。为什么不是一篇作文至少不是一篇好作文的？因为它一。都不具体，对吧，不生动，对不对？甚至你还觉得他有点前言不搭后语的啊，别人懂对吧？不是好文章啊，别着急啊呃，我们继续往往下啊继续跟着我往下走，你就会慢慢能把它写成一篇好文章了啊……