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部编语文作文课_三年级-06a这儿真美1（三上6）

三年级第六单元啊，这篇作文标题叫这儿真美。老样子，我们第一段呢都是带着大家读题、审题啊，我们来看题目里头怎么写的啊。花园、果园、田野、小河，我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？把身边的美景介绍给别人吧啊。好，这又是一篇介绍型的文章是吧，三、四、五、六，各个六年级好像没有啊，在三、四、五年级都有这种介绍型的，介绍一个人介绍一个地方是吧啊，经常会出现的啊，我眼中的缤纷的世界那那篇不就是一个介绍嘛是吧？最早其实猜猜他是谁，也是介绍对吧，介绍一个好地方。呃这篇这儿真美，题目里的要求还是让你去介绍。但是这个介绍呢已经跟之前那些单纯的介绍人物、介绍地方已经不一样了，为什么呢？这是带感情的介绍。

发现了吧？对，这不是让你单纯的介绍一个地方啊，单纯介绍的时候我可以说这地方很难看啊，我可以说这地方很好玩儿，我可以说这地方很美等等等等对吧，就中心它是没有固定的单纯介绍的啊。但是这篇哎其实中心给你固定了，题目出的是比较死一点的，就它的规定性是比较强的，那必须是介绍美景，这真美啊。对吧你肯定得是说这个地方的景色的美，所以你字里行间你用的每一个好词、好句，每一个句子、每一个词都是要去表现这儿的景色的美。ok啊呃其实三年级、四年级啊写这个景色啊是是要过关的一个事情啊。

三、四年级有两个写作是一定要求过关的，一个就是写景色啊，其实是用到我们写作当中来。啊应该算是写环境啊，室内的、室外的都可以是吧。还有一个一定要过关的就是把一件事情按照顺序写下来，起因、经过、结果哎，这个是一定要过关的，就是把一件事情讲清楚、交代清楚。啊然后才谈得到后面一步什么起承转合的结构也好，或者是细节的描写，具体生动、有细节，那都是后面的问题了。对吧那这个是三四年级一定要过关的。那么我觉得如果你是一个两三年级的同学呢，你完全可以就按照这个标准开始要求自己了。

呃我自己当时在上我面授班的这个看图写话的那个课的时候，我是比较强调这一点的，就是一、二年级同学开刚开始做看图、写话看图说话的时候，我就会抓三个要点，让他们在做看图简化的时候要注意的。第一个就是要尽可能把那个细节呈现出来，画面上的细节，人物动作的细节配上一些想象，哎这个是很重要的，要有细节。第二个就是在你观察画面的时候，要把这环境是怎样的，大概一两句话讲出来，这其实就是。这些景色，看见吗？这景色还有就是要搞清楚事情来龙去脉……