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部编语文作文课_三年级-03a《我来编童话》1（三上3）：真情实感编故事

第三单元作文啊我们今天讲讲三年级的上半学期第三单元这篇叫我来编童话。哎这样的文章啊说实话那对老师来讲挺难讲的。让我来跟大家讲这个，其实这个有难为我，为什么呢哎因为这既然它是编童话是吧，但实际上都不是一篇应试作文。对，这虽然是我们课本上的大作文，但是呃基本上我们的考试当中啊不太会出这样的题目，不太会出来。啊那么如果你们有一些学校老师期末考试出道这样的题目的话，那这个算你运气好。因为它不是一个经典的所谓应试作文，它其实没有太多。呃套路或者一些技巧在里面，更多的它真的是考你的呃实际的这个表达的能力。

啊实际表达能力那么应该讲现在整体的命题趋势呢也是越来越往这个方向靠了。越来越往这个方向靠了，我觉得这是一个好现象。啊虽然我老是给大家讲应试作文是吧啊但我我其实打心眼里我觉得作文写得太应试啊对大家的写作能力的提升，长远来看不见得是一件好事情。很多时候我也是没办法知道大家想要这个东西，想就是眼眼前有这个问题需要解决，所以我来给大家讲应试技巧啊，讲这些思路。啊但是像这种作文题编童话，其实是我自己在长期以来我线下授课当中啊，我我一直都在让孩子们去写的东西。

啊以前低龄段的同学上我的课都都写过，自己去写，我还遇到过非常好的一个经经常出现这样的案例，也不是一个量。课啊就是课上我们读一些绘本、读一些故事，讲完之后，这孩子对这个故事特别有想法，我让他续写往下编故事，继续编下去。然后我们就遇到过有孩子一写就写掉一整本作文本，当时一个两年级还三年级的一个孩子写掉一整本作文本什么概念啊一整本作文本啊，有格子的那个，那这好几千字的一篇童话了。对吧那后来他暑当时上我们暑假集训课非常得意，然后两天以后我让他交作业，两天没交。

我问他怎么了，他说我在写我在写。啊因为这孩子平时不错，我说你你抓紧呗。我知道他不可能是偷懒，两天以后拿过来了一整本作文本几乎都写完好长一个故事，这故事编得可带劲了。哎这几乎就是自己的创作小说了是吧。你看多好啊，就这样的孩子长期来看，他的写作就不可能成为。问题，不可能成就一个问题。啊所以我说能够让孩子去有自己一个这样的空间让各位同学们啊有这样一个空间自己去编故事、写故事，特别好。特别好。所以这样的作文题虽然他不应试，但我觉得是各位应该要自己多花点时间的好吧啊……