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 《小学应用题里的数学思维课内容简介:

小学应用题里的数学思维课-15浓度问题

来探讨数学中一个非常经典的数学模型,叫做浓度问题。浓度问题是数学中一个非常重要的应用领域,其中涉及到物理、化学、生物等等各种科学领域,在咱们日常生活中也有非常广泛的使用。那么到底什么是浓度呢?如果你翻开课本,你会看到关于浓度的一个重要计算公式,叫做浓度等于溶质质量除以溶液质量。我相信你一定想知道,什么是溶质质量,什么是溶液质量呢?

咱们来首先解释一下这个重要的概念,所谓的溶质,如果你看课本的定义,它是这样写的,说的是能够被溶剂溶解的物质。听起来是不是很复杂,对不对?如果咱们用通俗的话来讲,溶质就是一杯液体里面不含水的部分,你这么想的可能就会简单很多。比如说M老师问你,食盐水里不含水的部分是什么?那就是食盐,对吧?同样的道理,糖水里不含水的部分是什么呢?就是糖,所以这个就叫做溶质,所以食盐和糖就是溶质,这样讲理解吗?

那么什么叫做溶液呢?如果咱们看看定义,是这么说的,溶液是溶质与溶剂的组合的混合物。这听起来也很绕,咱们用一句大白话来解释,溶液就是整个液体的重量,记住,这是整个液体的重量,叫做溶液。所以浓度就是溶质质量除以溶液质量。这里请你一边听我的讲解,一边看一下音频下方咱们的课件。

这个关系式非常之重要,也是浓度问题最核心的一个公式。这个公式可以不断的变化,比如说你可以把它变化成一个乘法,就是溶质的质量就等于溶液质量乘以百分浓度。这样讲清楚吗?如果你觉得还是很抽象的话,咱们用具体的问题来一起理解一下。

首先咱们用一个最简单的思考题来开始。说的是100克的水加上50克的食盐,请问你浓度是多少呢?什么叫浓度呢?浓度就是食盐占全部的百分之多少,所谓的浓度一定是以全部为基准,你记住,一定是全部为基准。

所以食盐占全部的百分之多少呢?食盐有多少?有50克对吧?全部有多少的?它可不是100,而是一百加上50,也就是水再加上食盐,总共就是150。所以50除以150等于30%,这个就是食盐的浓度30%的由来。所以浓度一定是以全部为基准。

我相信通过这个问题你就理解了,一定是以全部为基准。有不少同学就是以水来计算的,这个其实是不对的,一定要以全部为基准,这么讲清楚吗?OK咱们来看看第二个思考的问题,说的是浓度4%的糖水750克加入150克的糖之后,浓度变成多少呢?说浓度为4%的糖水750克再加入150克的糖,浓度变成了多少呢?

这样的题目咱们还是画图来思考一下。你想有这么一杯糖水……