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 《培养学习的动力内容简介:

培养学习的动力-04如何让目标开始生效

上一讲呀咱们讲了如何去制定一个目标嗯了解到了制定一个目标的三个标准,以及如何使用学习目标表。那么下一步啊可能有同学就会问了,制定完目标就完了吗?不是的,所以啊这一讲啊我们要聊一聊如何让目标开始生效,每一天都能感受到目标的作用,向目标来靠近。首先呀我们先来讲一讲这个小爱和小慧的故事。嗯那么小爱和小慧呀在制定了各自的学习目标以后,小慧每天都会向着目标去努力,认真学习。

而小爱呢没过多久啊就把目标这件事儿给忘掉了,每天呀还是和以前一样,该干嘛就干嘛。同学们,你们觉得他们俩。呃谁能实现目标呀?大部分人是不是都会选择嗯小会,对不对啊?小爱的话呀估计很难实现目标了,因为连目标都不记得了。你说这个目标是不是跟没也制定一样?你遇到过小爱这样的情况吗?制定了目标,但是感觉目标并没有生效,对于学习没有什么帮助。这个呀就是我们今天要学习的内容,如何让目标开始生效。不知道同学们有没有这样的经历啊,有的时候下定决心要做一件事的时候,劲头特别的大发了誓,一定要坚持、一定要做成。

但是过了没多久啊,好像这个劲头就过去了。这个呀其实是普遍存在的状况,很多人都会遇到这一讲的核心啊嗯明明老师就是要帮助大家来保持住制定目标时候的那股力量,让这个。目标不要再制定完了之后立马就死掉了,而是可以保鲜得更久,可以活蹦乱跳的来激励你。接下来我会教给大家两个方法,都是能够立刻用起来的,我们一个一个来看。首先第一个方法,我们要把这个目标呀先贴出来,自己啊每天都能够看到我要问问你啊,上一节课我们来做的那个目标制定表,你写完之后放哪儿了?有的同学放桌子上了,有的同学夹在本子里了,有的同学收进书包里了,有的同学扔在抽屉里了,如果是这样的话,好,这个目标很容易就忘记了。

为什么呢?因为你每天有好多事情要做,这个目标今天还在你的脑子里,过几天就被别的事儿给盖起来了,越满。还越深,事情越来越多,最后的结果就是啥呢?过了一个星期,过了一个月,完全想不起来了。突然有一天那你把这张纸翻出来的时候才想起来哦原来我还制定过一个目标呢。所以说呀明明老师给大家建议就是一定要把这个目标贴出来,贴在一个每天都能看到的地方。比如说书桌前这样,每天写作业的时候一抬头就能看到。在学校里呀也要有提醒自己的目标,可以把这个目标贴在文具袋里,可以放在笔记本的封面上。总之啊,在学习时时常能够看见的位置……