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培养学习的动力-03拿起纸笔，制定你的目标

上一讲呀我们讲了目标的重要性，有的同学啊可能会问了嗯那到底怎怎么才能制定一个目标呢？有什么标准呢？那么在这一讲呀我将会为大家来介绍嗯那如何开始为自己制定一个学习目标，什么样的目标可以帮助我们学得更好。在课程的最后呢，我会带着同学们一起用我们的学习目标卡写出自己的学习目标。首先呀我们先来看一个故事好不好？那新的学期了，老师啊让同学们制定一个学习目标成绩。

在班里中下游的小爱同学，他不知道给自己定什么目标，那么这个时候呢他就去问他自己的。我们说小慧嗯小慧，你定了什么目标呀这个小慧呀是班里的尖子生，他拿出了一本参考书，他说呀我自己的目标是要把这上面的题全部都做完，然后把我的成绩提高，十分考全班第一名。小艾呀记住了这个参考书的名字，他心想嗯但我也要考全班第一，我也要去买这本参考书。一个学期过去了，期末****公布成绩的时候，小慧的成绩果然提高了十几分，考跑到了百米第一。

但是呢小艾的成绩却和之前没有什么太大的变化诶。这小孩觉得很奇怪呀，我和小慧定了一样的目标，可是为什么他能冲到全班第一我却没什么进步呢？同学们，你们知道这是为什么吗？那么其实啊在这里，我先给。大家卖个关子不告诉你****，希望在这一节课结束以后呢你能给出一个清晰的****。我们呀把小爱的问题先放到一边，我呀想来先问问大家，同学们，你们有没有定过学习目标？你们之前是怎么制定的？会不会是想小爱同同学一样看着别人制定了什么目标。其实啊我们定学习目标这件事儿并不难，最重要的要做到三个标准。分别是我们目标呀要具体、要适合自己，同时呢还要对自己有激励的作用。

下面我来一个一个地给大家介绍。第一个，目标要具体。那么什么样的目标才是具体的呢？第一种情况是具体要达到的分数。比如说我们。他考到九十分。第二种情况是我们要具体前进的分数，比如说我们要进步十分，很重要的一点，要能够分析出自己的学习情况。比如说分析****试卷，总结出能够达到的目标的那个提分点。为什么要具体？因为只有具体了，你才知道你和你的目标差距在哪儿，你才会更加有动力去做出我们行动，向目标去前进。举个例子啊，有很多同学考完试以后，他就会说嗯我下次一定要考得更好，说完了以后自己也不知道怎么样才能考得更好……