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培养学习的动力-13学会正确的归因，总结经验

在第三个模块规划成功路径里面，我们已经学习了把目标变成计划，落实到每一天的计划里。然后呢在执行计划的过程当中，主动要看到自己的进步、持续的小步的前进，以及出现意外状况以后如何做出调整。这一讲啊是我们第三模块的最后一讲了。嗯当经过了一系列努力之后，最终结果揭晓那一刻，换句话说就是你的目标嗯实现了没有啊？达成了没有啊？这个时候我们如何看待这个结果、如何总结经验？这是我们这一讲要讲的主要内容。

嗯同学们首先来思考一下啊，如果说嗯当我们当初的这个设定的目标是一个旅。成开始的话，那么现在结果出来的这一刻是旅程的结束吗？我们拿到了结果，看到了最终的分数排名，这个旅程就算是告一段落了吗？我猜有的同学可能就会认为了这就是结束啊，因为实现了目标就代表成功，没实现目标就代表失败呗。好像我们这一次的努力然后就被做了一次宣判，对吗？盖了一个印章，写着成功或者是失败。然后呢我们就拿着这个审判结果就够了。

事实上并不是这样的。拿到这个结果之后，无论实现了目标还是没实现目标，我们都需要做一件非常非常重要的事情，那就是我们要对这个结果做一个分析，要找到成功或者失败的原因，然后总结出经验来。为什么呢？因为我们的学习生涯还有更。更远的路要走，无论这一次的目标是否实现了，都需要好好的去分析、总结，找到结果背后的原因，把真正的价值和经验留下来，带到微未来的学习旅程中。那么具体应该如何操作呢？大家可以借助这张经验总结表，我会用两个例子来告诉你，目标实现了和目标没实现这两种情况。如何用这张表格来总结？这个表格的第一行是当初制定的目标，每一个科目要考多少分儿，除了语、数、英，**科目可以自自己去补充。第二行是我们实际得到的分数。

第三行叫做成功经验，指的是我们要分析一下哪些事情对学习有益，也就是哪些事情做。对了是有用的，帮助我们实现了目标。第四行叫做反思。改进指的是哪些地方做得还不够好，可以做做得更好，下一次可以改进。最后一行叫做个人感想，指的是自己做完分析以后的感想。首先呀我们来看第一种情况，如果说目标实现了，那要如何总结分析呢？我们先来看一个小例子，小爱同学啊，第一个学期呃考试进步很大，实现了当初制定的目标，老师表扬了他呀啊哎。问小爱，你是如何实现目标的呀？小爱想了想说：哎呀我自己努力了呗，或者说哎我这一次运气。第二个学期又到了制定目标的时候。那小爱发现她不知道怎么做才能再一次取得进步，因为她没有找到能够让自己成功的经验……