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培养学习的动力-09谁都可以是天生的学习者

上一讲呀我们学习了如何客观的认识自己、了解自己的优势和劣势。有的同学呢可能还还会有一些顾虑，我确实啊有一些优点，但是这些优点好像和学习的关系也不大嘛，我可能不适合干别的，不适合学习。如果正在看课程的你有这样的想哈，那你大概是对学习有一些误解。学习不仅仅是我们平常所说的写作业、考试，其实学习的范围大得很，可以说是我们每天的生活都离不开学习。这一讲呀我们就一起来聊一聊什么是学习，以及为什么我们每一个人都是天生的学习者。

上课之前呀我们一起先来做一个小游戏，现在请大家闭上眼睛。当我说到学习这两个字的时候，你脑海当中出现了什么？可以稍微等一等。学习。学习。听到这两个字，看看脑海里出现了什么画面。当出现这些画面的时候，身体上有什么感受吗？是轻松、愉悦，还是感觉到沉重痛苦？或者说更简单一点，你的感受是倾向于好一般还是不好？好了，现在睁开眼睛吧。这个小游戏啊能够很直观的去**一下现在的你是怎么看待学习这件事儿的。你认为学习它是有趣的还是无趣的？你对学习是喜欢的更多还是没啥好的感觉。

其实啊这个很关键，因为你对学习的看法，它会直接影响到你在学习当中的表现。这节课呀我们就来学习这些问题。学习仅仅是上课、听讲和学完之后的考试吗？学习是你的朋友还是你的仇人，你相信自己是天生的学习者吗？首先呢我给大家来讲一个故事。我之前啊呃认识一个小同学，有一次呢我跟他聊天儿，本来聊得还挺开心的，后来我问了一句，我问他你最近学习怎么样啊？这个小同学本来还兴高采烈的，这个脸呀一下子诶就给耷拉下来了，嘟嘟囔囔的说了一句嗯今天别说学习行不行啊，一提学习我就心烦哦，我说好好好，那就不提了。说点你喜欢的，你最近喜欢什么呀？他说我喜欢恐龙。

然后呢他竟然拿出了一本画册，然后开始给我介绍各种各样的恐龙每一只是什么品种，哪一个时期的，是食草的还是食肉的，哪一种战斗力比较强等等等等。给我说了一大堆，我问你怎么懂这么多呀？你是怎么学到的呀？他说我看了很多关于恐龙的书和动画片儿，还观察了恐龙的模型，后来我知道的就越来越多越来越多。我跟他说你知道吗？这个过程就叫学习。孩子你通过看书、通过观察把知识装进脑袋里，然后吸收了、记住了，最后还能给米米老师讲出来，你讲得清楚明白，这就是在学习，而且你学得很好的嘞……