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 《培养学习的动力内容简介:

培养学习的动力-08重新认识自我

上一讲呀我们学习了自我否定的危害,以及如何能够解除自我否定性的咒语。这一讲呢我们要更进一步重新认识自己,不盲目的自卑,也不盲目的自信,而是客观地了解自己。我们每一个人啊都是闪闪发光的,你到底在哪里发光要自己去寻找,要客观地看到自己哪里强、哪里弱,才能真正的有这个自信心。好啦,那么进入正题之前呀,我们再来看看小爱又发生了什么故事呢。这一天呀小爱放学回家,心事重重,闷闷不乐。妈妈问小爱,你怎么了呀?小爱说今天发了考试卷儿,我考了。八十分,同桌考了九十分,他比同桌低了足足十分。体育课上比跑步他们的小组里几个人都比他跑得快。

哎呀这个小爱说我自己又是最后一名。小爱觉得别人都比自己强,自己的学习也不好,跑步也不好,所以心里觉得很难过。那妈妈问他嗯那你想一想,如果不跟同学比,那跟自己比,你今天表现如何呢?小爱说跟自己比的话,我我上次考了七十分儿,这这这次考了八十分儿,进步了。妈妈说哎那些比你跑得快的、考得好的同学,你有没有什么地方做得比他们好呢?嗯啥也仔细想了一会儿,他说我的英语比他们好很多,而且我的字写的也很好看。妈妈有些欣慰,他告诉小爱说:每个人呀都有自己的优势,都有自己很棒的地方,每个人都是独一无二的。

同学们,当你们看到**人很厉害的时候,你是怎么想的?你知道自己的优势在哪儿吗?你觉得自己足够好吗?这节课呀我们就来学习这些问题,我会教给你一个练习,通过这个练习你可以重新认识自己。首先我们来看一下,什么叫做认识自己认识自己就是你怎么看待自己,你觉得自己是一个什么样的人,我有什么优点我有什么缺点,我哪儿很棒?哪儿还需要努力,什么事情我很擅长,什么事情我不太会,还需要学习。那有的同学把自己看成很牛,认为我自己什么都行,什么都特别棒,自信心爆棚。有的同学把自己看得很差劲儿,认为我自己什么都不会,什么都不如别人,遇到事情的第一反应是我不行我不行,我做不到。

你觉得哪种比较好?有的人可能觉得嗯第一好像听起来很不错、很有自信。大家不是都说要做有自信的人吗?今天啊我要说这两种都不太好,因为这两种人都不够客观,他们眼里的自己都不是真实的自我,要么把自己想得太牛了,要么把自己想得太差了,最好的方式能够客观地认识自己。那什么叫客观呀?客观它就是实事求是,实际情况是什么样子就是什么样子,行就是行,不行就是不行,通俗来讲就是知道自己什么样,现在有什么不够好的地方能够……