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国学启蒙之《三字经》-25名人例子｜人遗子，金满籝，我教子，惟一经

别人留给子孙的可能是装满金银的箱子，而我只有这三字经来教育我的子孙。希望他们能够精于读书、学习，长大后能够有所作为。

如果你努力学习，你一定会有收获。如果你把时间浪费在娱乐上，你会后悔的。你一定要以此为戒，不断激励自己。

这是《三字经》的最后一个故事。它借用了西汉宰相韦贤的教子的典故。韦贤学习刻苦认真，精通儒家经典。他被当时的学者称为邹鲁。

当70多岁的韦贤退休回到家乡时，皇帝赞赏他的辛劳，奖励了他一百斤黄金。据说这笔钱足够留给子孙后代了，但韦贤却把这笔钱连同自己的工资一起用于教育子孙，为他们创造良好的学习环境。他没有给子孙留下一分钱，而是说：“与其教子孙们掌握一部儒家经典，不如留给子孙满箱黄金。如果子孙没有未来，无论有多少他们拥有的金银，有一天会用完，这会害了他们。如果他们能够努力学习，书中有修身治国的大道理，这是取之不尽的财富！”

韦贤有四个儿子：长子韦方，学校毕业后担任高迪县县长，但英年早逝；二儿子韦弘，颇有学识，曾在东海县做过官，也就是现在的山东谭县太守。他的儿子韦舜天赋较差，学历也较低，所以他留在家乡看家。他的小儿子韦玄成学习非常勤奋。后来因精通儒家经典，屡次升迁，直至成为宰相。

正是因为韦贤的教养方式很好，而且很多孩子都取得了巨大的成就，所以在山东邹城市流传着一句谚语：“宁给儿子一篮子金子，不给儿子传子”。一次。”这意味着，如果你给儿子留下一篮子金子，最好还是传给他。经部。由此可见，韦贤干子影响力广泛。

“与其给儿子留下满身金子，不如给儿子一个教训。”在我们的传统文化中，知识就是力量，这句话是大家一致认可的。

想让我们的子孙过上更好的生活，是每个人都有的，是人的天性。但对于如何真正为子孙着想，不同的人有不同的看法。有些人认为把财产尽可能多地留给孩子是对孩子的好处；有些人认为你应该教你的孩子如何做人，让他们学习一定的知识，才能真正为你的孩子着想。在这个问题上，韦贤的做法具有启发意义。不仅我国古代有识之士相信这一点，西方的大企业家也大多相信这一点。虽然他们都是千万富翁、亿万富翁，但他们绝对不会让自己的孩子过着没有任何贡献、一无所有的生活。在取得成就的同时享受现成的财富。当他们选择自己的孩子作为继承人时，他们不会表现出任何个人的偏袒。而是要求他们像普通员工一样，从基层一步一步做起，磨练实际工作能力。这些做法对于我们今天把独生子女视为“小皇帝”、“小公主”的年轻父母来说，应该是很有启发的。