有声小说

语文书里的名人传。

在“大语文”成为越来越明确趋势的今天，语文学习远非以前那么简单了，说它是一个“小百科”也不为过。因此，我们说：通过语文书，可以让孩子看到更广阔的世界。

不可否认的是：随着生活水平的日益提高，孩子们的智商在不断的上升。孩子们的学习速度非常快，区别只在于爱不爱学习的问题。

很明显，孩子没有历史的铺垫，没有全球经典的文化铺垫，孩子学习语文时就会非常吃力。

既然现在语文的学习包罗万象，那么到底该学习什么呢？总不能随便拿到什么都要学，都要懂吧？看来这件事情需要有一个突破口。我们在辅导孩子们学习语文的过程中发现：其实，语文课本中已经包含了很多各个领域的知识，只不过，大部分内容只是点到为止，孩子在学习的时候也只一眼而过，对于其背后的知识所知甚少罢了。于是我们想：如果把语文课背后的知识深入发掘出来，这就是一个很不错的人文启蒙教育方式吗？

可是人文教育的范围还是太广，我们能不能从一个最小的点切入进入，达到以点带面的效果呢？答案是肯定的，如果我们可以把课本的中外名人先刷一遍，顺带介绍相关的历史、人文知识，不就达到事半功倍的效果了吗？

咱们来举个例子吧，比如我们在书中看到列宁这个伟人，我们就来讲他吧。

那么列宁是谁呢？他是世界上第一个社会主义国家——苏联的缔造者。只是这么简单的一行文字，其实带来了更多的问题，比如社会主义是什么，之前是什么主义？

那我们就要回到400年前的欧洲，从那时开始欧洲开始逐步从封建社会进入资本主义社会。封建社会又是什么？

说欧洲的封建社会你可能陌生，但是说起中国的封建社会，你是不是就熟悉好多呢？简单的理解就是近似于君主制，一个国王带着一堆大臣管理国家的制度。

那时的国王和大臣拥有无限大的权利，而且喜欢搞君权神授那一套，宣传他们的权力是上天赋予的，那可不就是想干嘛就干嘛了？就是这样的，那时的国王、皇帝以及他们手下的贵族都过着奢侈无度的生活。

你一定会好奇，那时候的老百姓会怎么样生活呢？

与中国不太一样，欧洲的封建社会，商人也是很庞大的群体，而且在相当长的时间内地位也很低。因此交税的主要是两个群体：商人和农民。

欧洲还有一点与中国不同，他们的封建社会的统治基础比较薄弱，国王的权力往往被议会约束。因此在商人有钱之后，他们便开始想办法进入议会，通过出台各种法案来限制国王的权力。

如果国王就是不听话，他们就会联合其他的底层力量推翻国王，于是像英国、荷兰、法国等国家很快就进入了资本主义社会……