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冀教版初中英语七年级上册_课文单词朗读

Lesson1 Hello!  教学设计

【教学目标】

1.知识与能力：要求能正确地读出如下单词：Canada, thanks,Jenny，Danny并要求会拼Canada . be from

2.过程与方法：通过自主学习完成任务，提出质疑并大胆探究，积极交流，巩固当堂知识，反馈学情。

3.情感态度和价值观：学会日常简单的自我介绍，包括姓名， 国籍；并会问候他人。

【教学重难点】

日常简单的自我介绍，问候。注意当别人问候时要作出礼貌性的答谢语。

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、导入环节（2分钟）

（一）导入新课，板书课题

导入语：Good morning, class. How are you? Today, we are going to learn：

     Lesson 1 Hello!

（二）出示学习目标

过渡语:First ,let’s read the learning goals together.

1.我能正确地读出Canada, thanks,Jenny，Danny并要求会拼Canada . be from

2.学会日常简单的自我介绍，包括姓名， 国籍；并会问候他人。

    过渡语:I believe everyone can achieve your goal? Can you ? Let’s begin .

二、先学环节（15分钟）

过渡语:First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step.

（一）出示自学指导

1.朗读并熟记本课单词（P131），完成自学检测（1）。

2.听录音，朗读课文，完成自学检测（2）.

 3.背诵对话，完成自学检测（3）