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记叙文写作课：文笔素材专题-14跟王鼎钧学作文（二）：繁笔

我们分享了王鼎君写作的一个观念，语言一定要洗练简约。王鼎君的启蒙老师不像别的老师，别的老师都希望自己的学生把作文写的尽量长一些，但是王鼎君的老师正好相反，他要求作文一定要短小精悍。某一次作文课，他这个老师就要求学生们写一篇短小而有特点的文章。王景军于是写了一篇文章，题目叫我家的猫。文章是这么写的，我家的猫是一只灰色的狸猫，是3岁的母猫，是会捉自己的尾巴不会捉老鼠的猫。是你在家里的时候，他在你脚前打滚，你不在家的时候，他在厨房里偷嘴的猫。是一只每天挺胸昂首出去，垂头丧气的回来的猫。你说这到底是一只什么样的猫？这个文章很有趣，王鼎君观察很仔细，里头还很有特点，就是它不断的强调这是一只怎样的猫，从它的年龄讲起，是一只3岁的母猫。

然后讲它是一只不会捉老鼠的猫，是一只喜欢在你脚跟前打滚的猫，是一只你不在家的时候经常去偷嘴的猫，是一只出去的时候经常是昂首挺胸的一只猫，是一只每天回来都是垂头丧气的那个猫，哎，非常有特点，用了一种排比的修辞。国文老师看了这个作文之后非常高兴，说这个孩子作文有救了。但是办公室里的老师却形成了两种完全不同的意见。一些老师认为这里头的猫这两个字太多了，可以删除，不够简约。另一线老师认为这里头的猫这两个字非常扣题，因为题目就是我家的猫，因此不必删除。那么这两种观点哪一种对？我认为当然是不应该删除。如果大家把这个文本里头的猫这两个字一删除，你会发现文章的那种趣味性，文章的原文的那种妙处都没有了，就变成一篇极其平淡的文章了。

咱们在写作的时候要求文笔尽量的洗练简约，这肯定是对的，但是文无定法，并不是所有的地方都要采用简笔，其实这里还设计一个概念，叫做反笔。这里我给大家介绍一段碎琉璃中的一个段落，这篇文章叫做轻纱帐，说的是王鼎军参加游击队的一个经历，当时的王鼎军拿着**在轻纱帐里头巡视，所谓的轻纱帐，其实就是我们熟悉的高粱，作者端着枪在巡视，突然之间，帷幔后面传来了人声。大家想一想，在那种特殊的战争时期，突然听到有人的声音，这会把人吓死的。因此作者就非常害怕，他就蹲下来仔细倾听。不错，前面有人，是中国人。我听见第二个人的声音，是个女人。我站起来，没有什么可怕的事……