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电影亲子课-13《小屁孩日记》：“表现目标”的成与毁

电影小屁孩日记根据美国作家杰夫金尼的同名畅销读物改编，他讲授了刚刚升入初中的格雷格为了成为年度风云人物而做出的一系列啼笑皆非的努力和尝试。小屁孩日记包罗了教育和成长的种种议题，比如需要和目标、自我和友谊、自私与包容等等。但我个人认为其中贯彻的最重要的还是教育心理学上的一个范畴，学习动机。当然这里所说的学习呢并不单纯的指代所谓的文化课学习，而是更广泛意义上的一种习得行为。我们先来看一看。格雷格为什么想要不顾一切地成为风云人物呢？毫无疑问，这和开学之后他在学校的接连遇挫有关。格雷格是一个聪明机灵，喜欢耍帅、装酷，但又有点自以为是自视甚高的小男孩儿。还没开学之前，他就幻想着长大成名之后接受记者们采访时的画面。在设想中，记者问他：你从小就这么机智过人，玉树临风吗？

为此呢他还让妈妈买回了一个日记本，想要记录下中学生活中的点滴，因为他觉得我之所以愿你在上面写点东西，是因为当我富有出名后可以做些更有趣的事儿，而不是整天回答人们的无聊的话题。但是一想到好。还有萝莉和未来的其他同学，格雷格就是满眼的鄙夷和不屑。我总在想自己的生活会被拍成电影，可我想那电影不会从罗历杰弗逊讲起，说真的，谁会想看一个小孩跟一堆笨蛋的中学故事呢？理想很丰满，但现实很骨感。格雷格憧憬着自己在学校里的受欢迎程度，但是一旦踏入中学大门，一切似乎都事与愿违。先是开学一周前，格雷格被哥哥整蛊，罗德里克给了他一个下马威，而刚刚牙牙学语的弟弟曼尼又给了格雷格一个听上去很错的名字。家里是如此不堪，那学校呢同样出师不利。开学第一天，体育课。

让矮小瘦弱的格雷格。除了小胖墩萝莉之外，她还不得不和她最为不屑的弗莱格里美威武，在操场上被追逐的犹如丧家之犬，就像此刻的一首插曲中所唱的，你今天在学校怎么过？不知道。看呐。迎面冲来一群劲敌，无能为力。之后池塘里的一幕让格雷格更加难堪，他和萝莉端着餐盘处处被拒，最后不得不和被自己视为瘟神的弗莱格一起坐在垃圾桶背后的地板上勉强把饭吃完。显而易见，格雷格并未像他预想的那样，成为学校里众所瞩目、备受欢迎的明星人物。恰恰相反。他被奚落、被排斥，一度成为无足轻重的nobody一个小人物……