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小学生高分阅读课-18倒叙和插叙需要了解多少？

按照原来的计划，本来我们这一节课和下一节课都要谈一谈文章的主旨。不过我之前讲过文章顺序之后，就被问到过好几次关于记叙顺序这个问题。这个本来也属于初中的知识，但是现在小学生也会接触到，所以我就想加进来讲一讲。最近正好都在谈篇章的问题，就准备加在这一讲了。原定在这个星期想说的确定观点那个内容，等我讲到议论文的时候，我再一并的说。在这里我做一下解释。所以今天我们来讲继续的顺序。

所谓继续的顺序常见的就是三种了，顺序、倒序和插叙，就是顺着说、倒着说和插说。小学生我们稍作了解，知道他们是怎么回事就行了。到了初中的时候，才需要大家真正的掌握，并且能够说的头头是道。但是如果你现在能说的头头是道也很棒。

那先说第一个这个顺序不是顺序，是继续的序，他就是顺着按照正常的顺序来进行叙述。什么是正常的顺序呢？就是起因、经过、结果这样的顺序来写的。其实我们读的大部分文章都是这样写的。比如说我们之前讲过的小马过河，还有冯骥才的那篇where，都是属于这一类，这类就不用多说了，大家都很熟悉，他也不会考。你为什么这篇文章要顺着说？正常都是顺着说，那我们主要来看看倒叙和插叙。

倒叙是什么呢？倒着说，怎么个倒法？不是倒背如流，从最后个字儿开始说。倒序有大概这么三种情况。第一种就是把结局提到作业前头来。第二种不是提结局，提的是中间最扣人心弦的部分放到前面来。这也是顺序也是倒了，所以也算倒叙。

第三种他就先不说事儿，先说说这个主人公，现在此刻看到了一样东西，由眼前的这个事物引发了对往事的回忆。很多电影都是这样的，什么泰坦尼克号之类的都是这样。先让这个作者成老太太了，出现给你摆弄一个什么玩意儿。最后告诉你他年轻的时候有一个什么样的故事，这都算是倒叙。

这三个大家可能不太好理解，我举个例子你就明白了。用什么来举例呢？就拿我们最熟悉的小马过河来举例。第一种就是把结局提前。本来我们说小马过河，刚开始是什么？妈妈让他驮着麦子去磨面。好，这回一开始我不说妈妈了，我说结局，结局是小马过了河，对吧？

那我开头这么写，小马轻轻的迈出了腿，慢慢的踏进了小河，河水轻轻地轻抚着他的腿，他惊喜的发现，这个河水既没有老牛说的刚没过小腿那么浅，也不像松鼠说的要淹死人那么深。小马小心翼翼地趟过了河。今天他上了人生中很重要的一课，这就是属于把结局提前了……