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小学生高分阅读课-01如何正确解释词语在文中的含义？

如何正确解释词语在文中的含义？小学生阅读高分攻略，祝你阅读少扣分。喜马拉雅的听众大家好，我是花生苏。今天这节课我们来讨论一道最简单的题，也就是你做阅读遇到的第一道题，词语解释题。如果你是三四年级，可能你做到的第一道题是近义词题或者反义词题，或者给你一个解释，让你去文中找它对应的词儿。这些题目难度都不大，在这我就先不说了。我要讲的是给你一个文中的词，让你去自己写它的解释。这种题解释词语最常用的四种办法大家可能也听过，就是进反差行，知道是什么意思吗？近义词法、反义词法、拆分法和形容法。

这个近义词法就跟我们三四年级做这个给词找近义词反义词是很像的。比如说这个不畏，它就是不怕酷热，它就是炎热。文中一般会找一个比较不常见的词，那我们就找一个相对常见一些的词作为近义词去解释它。反义词法也比较简单，就是在这个词的反义词面前加一个不，或者加一个没有。比如说模糊就是不清楚，崎岖就是说不平坦。

善良就是什么？你会不会解释善良？我有一个学生遇到善良的时候是挺懵的。他说老师我知道善良是什么意思，但是我不知道怎么去形容。我说你要不试试反义词法？

善良是什么？他说不坏。我说不坏，好像大了点，能不能换一个？没有什么？他说没有坏心眼儿。对，没有恶意，这样解释就挺好是吧？所以反义词法还是挺管用的。

第三个叫做拆分法，就是把这个词里的一个字一个字拆开组词。这个我们同学们用的也挺好的。比如我考考大家家有一个词叫做在日，它的句子是祖母在日，我们经常怎么样，什么意思？存在的在日子的日，猜到了吗？你不可能说存在的日子？带回去读不通，祖母在日就是活着的时候。

大家一般是能够进行一个组织的，先拆开组词，然后大概说成一个比较习惯的样子，再比如说爱不释手也可以拆分，喜爱的不舍得放手对吧？引人入胜怎么猜？吸引人进入美妙的境界，引人入胜你猜一下就可以了，说通顺。

第四种就是形容法，什么时候需要使用这种方法呢？就是有些词它很难拆，拆不掉。比如说闷闷不乐，样样不乐，生机勃勃。这里面有叠词，样样你怎么拆？博博你怎么拆，对吧？再比如有一种就是叫连绵词，像这个奶奶步履蹒跚的走着，中间蹒跚在我们家这个门口徘徊徘徊。像这样的韵母一样，然后两个字长得也挺像的……