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给孩子的社会学通识课-26人类在博弈中合作与竞争

今天我们进入第四模块，博弈的学习。这一模块目的在于搞清楚人类社会如何博弈合作。所以我们不仅会用传统经济学的视角，也会从行为经济学与**经济学，甚至生物学等视角切入，带你全方位审视这一问题。我们都知道，人类社会是通过合作得到进步，但我们从生活中观察到，不合作也是常态，人性充满复杂性，合作和背叛正如善恶一样永远并存，绝对的合作以及绝对的背叛正如绝对的善恶一样，不符合生物规则，自然难以在进化中胜出。

那么更进一步追问，合作如何可能呢？什么情况之下合作可以发生？而合作在多大程度上可以改善人类的福利呢？合作是否是我们区别于黑猩猩的一大特质呢？这些问题在这一模块都谈及。今天我们先从经济学思路去看合作与博弈。作为近些年一直在为市场观念奔走呼告的经济学家张维迎，近年出版博弈与社会，算是回到他学术领域的当好本色，也就是博弈论。这本书主题就是人类如何才能更好的合作。说起博弈，中文语境中似乎不无负面含义，离不开权谋与算计。博弈最早意思为棋牌与**。

在孔子那边也就比宝石中日好一点点而已。他老人家在论语洋货中说过，宝石终日无所用心，难以栽，不有博弈者乎，为之犹闲乎已。至于博弈论，因为全称是非合作，博弈理论，也没没引来误解，也正因此，博弈与社会不乏为博弈论证明的含义。张维迎将博弈论定义为道而非人们惯性思维中的树，他强调博弈论真正关注的是如何促进人类的合作。书中不乏专业的博弈论知识，对于普通人也有启发意义。不过我更希望强调书中与一般经济学教材的不同之处，那就是从制度视角强调合作对人类社会。

它的作用从行为经济学的角度而言，合作往往取决于三大要素。首先是合作的收益与成本分析，合作有利就合作，反之则否。其次是群体规模。群体规模往往与信任成本有关，一般而言，规模越大越难达成一致合作。最后则是群体内的信号交流，有效的信息交流往往有利于合作的诞生。聊到这里，那么你可能还是会回到开篇问的问题，人类为什么不合作呢？你会发现人类不合作其实和犯错的理由差不多，要么是无知，要么是自闭。无知是因为知识匮乏，不知道合作有利，而自立则是因为保住既得。一占更多便宜，二者都是人的天性。回想一下博弈论中有个著名案例，囚徒困境。这个案例不少书友应该知道，如果两个共谋犯罪的人抓……