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心理学入门课-27父亲的旗帜：父亲在教育中的角

在上一讲，我们简单讨论了父母对孩子的教育方式，在讲述中我一直是以父母为教育的主体，并没有区分父亲和母亲哈。我们常常听到有人说中国的女性是丧偶式育儿，但是另外一方面又有人说男主外、女主内是天然的家庭角色分工。今天这一讲呢，我想从心理学的视角带你重新理解父亲在教育中的角色。在实际生活中我们经常能听见这样的话，老婆对老公说：你整天只知道在外面忙，回到家里不是上网玩游戏就是看电视，孩子的事儿你一点儿都不管。诶这个时候老公回答我，白天工作很累的。而且俗话说男主外，女主内，带孩子本来就是妈妈的事儿啊。我这个时候**了，孩子是跟你的姓谁说只是我的事儿了，我也要工作，这太不公平了。

哎这个时候老公会安慰他，让我带也可以啊，但是我又粗心，又没有耐心，把孩子带坏了可怎么办？女人比男人细心，你带孩子带得比我好多了。你看，从这番对话中你可以看出来，男人往往认为带孩子是女人的事儿，与自己没有关系，只要自己在外面挣到足够多的钱，能够养这个家庭，丈夫的任务就算完成了。在前面几讲中呢，我们从进化的角度谈到男性和女性在繁衍后代的分工。男人的主要身份是资源的竞争者，首要任务是为了养育后代，争夺资源。

所以从这个角度上出发，上面的对话中老公的话听上去的确有点道理，但是随着文明的发展、社会的进步、生存和繁衍意义。不再是人类的唯一使命了，因此男性在养育后代中的使命就不再是提供庇护之所以及保护的粮食了。那么父亲的使命究竟是什么？下面我们分别从东方和西方的智慧来讨论一下这个问题。教育这两个字最早可以在殷墟出土的甲骨文中找到，我在文稿中为你准备了教育两个字的甲骨文图示，你可以点击查看。甲骨文中的玉由左、右两部分组成，左上方代表的是正在用乳汁哺乳婴儿的母亲，右下方是在襁褓里的孩子。左右结合起来示意的是母亲抱着襁褓里的孩子正在给孩子哺乳。

也就是说在古人眼中，母亲的职责是给孩子提供食物和爱的依恋，以保证孩子的健康成长。而教育的教。这个字呢比较复杂，由三部分组成。字的左下方代表的是一个离开襁褓已经可以四处奔跑的孩子，是学习的主体。左上方代表的是学习的材料，而右边是一个拿着棍棒的手，左右结合起来，这个示意是一个拿着棍棒的手正在教孩子学习知识。更有趣的是，在甲骨文中，这个拿着棍棒的手同时也是父亲的父字，也就是说是父亲拿着棍棒教孩子学习知识……