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孩子要中考，父母如何帮他提分？-28怎么才能让孩子自觉学习？

现在咱们讲怎么才能让孩子自觉、自愿地学习，家长都有这个期盼，孩子自觉的学习、自愿的学习那该多好。我给大家介绍几个办法。第一个办法，先把来自家长这方面的干扰给排除掉。孩子不能专心致志地自觉学习，原因很多，来自家长的干扰因素就是一个重要的方面。有外界干扰，孩子自然无法学习了，更谈不上自觉、自愿的学习。先从家长自身做起，家长是成年人自。动力比较强，所以咱们先说。我这里呢举些例子，有则改之，无则加勉。我一共讲了六条。第一条，家长在家里无休止、无节制地玩手机，你这不是故意**、**孩子吗？他哪来的心思学习？心思他也在你那个手机上。

第二条，跟孩子说话的方式太生硬，总是拉仇恨、**他。建议尽可能友善一些，尽可能有吸引力，尽可能生动形象、有趣。第三条，动不动就数落孩子积极性啊、主动性啊、内驱力啊、态度啊、主观能动性啊、懒惰啊。请家长，尤其是初三。中考阶段跟孩子说话的时候，语气、口气、表情要注意，主观能动性、积极性、主动性这些最好不要提。咱不是给了你提分方法吗？就研究那些研究技术层面可操作性的东西。第四条，尽可能少对孩子评论、评价挑错、否定、纠错。第五条，对孩子的安排。

有的家长没有连贯性，想起一出是一出，计划安排尽可能不要变来变去，否则的话孩子无所适从。第六条，孩子在家里学习的时候，不要一会儿送水果、一会儿送开水、一会儿送酸奶，一会儿送点饮料，这都是。干扰、关心事干扰，六条都说完了，应该还有。今天我这里就是给大家举个例子，有则改之，无则加勉。你呢自个儿参照我今天讲的，自己归纳家里的这些干扰要素，自己把它落实到位，该产出的产出，该规避的规避。一句话，只要是对孩子自觉学习有**的、有干扰的，都要尽早、尽快铲除掉。

第二个办法，把那些来自孩子身上的干扰因素也给他铲除掉。举例子，也是有则改之，无则加勉。举个例子，迷恋上瘾了，你往下想哪些东西迷恋哪些东西上瘾了，手机和游戏，平板电脑上瘾了，游戏和你在争夺孩子。还有，有的孩子迷恋历史、迷恋地理，我就见过有的孩子特别迷恋二战的战争史，当然还有迷恋**东西的，各种各样的迷恋都有。无论迷恋什么都要接住，一旦迷恋肯定会耽误学习，必须提前预防为的。家长要事先想好节制办法，尽可能不要让迷恋出现了……