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亲子关系与家庭教育。

父母都想把孩子培养成最优秀的人才，但目前大多数父母并没有清楚实现的路径，以致于他们的亲子关系紧张，孩子越来越不听话，甚至对抗、逆反。 有的孩子还存在各种心理、行为问题……这一切让家庭非常困惑：我们非常重视孩子的教育，但怎么会出现这样的结果呢？

在家庭教育中，无论如何夸大亲子关系都是不为过的。而亲子沟通则是实现良性亲子关系的唯一途径，可是如何进行亲子沟通刚好是困扰万千家长的难题。

其实很多父母在其他场合都拥有着很出色的沟通能力，可是一旦遇到孩子的问题就变得无所适从。“我想跟他亲密，可是他却一点也不领情。”“我很关心孩子，可是为什么话说出来就成了指责”“我想跟孩子走得更近，却不料总是渐行渐远。”……

事实上，这是在孩子成长的不同阶段，父母的角色转变并没有实时完成。比如孩子0-3岁，父母是“保姆”，孩子3-6岁时是“教练”。孩子6-12岁时，父母更像是督导员，12-18岁父母则只能退居建议者……

当然上述这些角色是理想状态下的亲子互动样板，角色的适时转化才是和谐亲子关系的基石，而良好的亲子关系是一切家庭教育的前提，它至少可以在四个方面帮到孩子：

1 促进语言发展

良好的家庭环境为孩子的语言发展提供了极好的学习机会。 孩子接触最多的人是他们的家庭成员。 和谐的亲子关系可以帮助孩子更快地发展语言表达能力。  

2 有助于性格发展

亲子关系对孩子性格的形成有重大影响。 与孩子不同的相处、互动方式，会形成不同类型的依恋关系。 良好的人际关系模式可以帮助孩子建立足够的安全感，同时培养更温柔、更坚定的性格。 

3 奠定社交基础

在和谐的亲子关系中，孩子能够从父母那里得到足够的爱和支持，在成长过程中能够更加适应人际关系。  

4 发展认知

儿童认知能力的发展部分归功于周围环境中的人和事。 在亲子互动中，孩子可以有更多的体验，从而更好地发展他们的认知能力。  

可是如何才能提升亲子关系呢？

笔者认为最主要折是把控好各自的界限，学会克制。

去年，当她的孩子在家上网课时，一位家长向我分享了她和孩子的故事： 有一段时间，她上初三的儿子整天打游戏，不做作业。

她无法控制，每天都在唠叨： “是做作业的时候了。” “你天天玩手机，真不着急啊！” “把你的手机给我！你看看！你真烦人！” 

然而，这样的提醒是没有用的。相反，她越说，孩子就越拖沓，显得不高兴、不耐烦。 

见情况不见好转，她干脆不再说话，做自己的事了。没想到，这位妈妈的“无为”后孩子却变了。从不做作业的他慢慢开始按时上课，完成每天的作业。

“怼孩子”实际上是一种干扰和控制，很容易让孩子产生厌恶和逆反心理。 孩子在成长过程中，需要更多的空间和自由，学会自我管理，培养内驱力。