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 《给孩子的宇宙科学内容简介:

给孩子的宇宙科学-009人类为什么总想掌控时间?

时间是否存在,时间的流逝为什么有时候快,有时候慢?人类从古到今,科学家和普通民众是如何理解时间的?是如何对时间做物理学和我们普通意义上的定义的?我们可以回到过去吗?我们人生犯了错误可以从头再来吗?这些问题是我们这讲跟大家聊的问题。那么时间是否存在呢这样的一个问题呢,我是觉得呃我们普通人嗯有时候啊会问的问题。当然物理学家会从物理学以及哲学的高度来问这个问题。物理学家对理解时间有一个比较长的历史,最早最早轨道就是我们农耕时代是如何计时的,当然就是看天太阳升起,太阳落下越远越缺这样的一个周期性的变化来计时的。所以我们有一天的概念、一个月的概念,甚至一年的概念,一年的概念呢就是季节性的变化。

那么古人是如何计时的呢?我们知道我们去故宫玩的时候会看到日规,看到太阳照到那个真正上面的日引的移动,它移动了一个格子就是一个时辰,有时候呢更加精密。选的是用沙漏。水中这样的东西在故宫可以看到,水中就是水呢滴下来,然后它推动一些里面的机械部分来计时,机械部分会像我们的手表一样的指针一样动,这样呢计时,但是这样的计时方式呢还是不够精确。我记得大概是呃十六世纪的时候呢,由于航海的需要呢,特别航海人到了大海大洋之中密密麻麻的一片不知道到哪儿了也不知道时间。所以呢时间对他们来讲太重要了,他们需要精确的丈量时间、定义时间。那么这件事呢话甚至有的Z府啊发出悬赏的奖金,让科学家来解决这个问题。

但是呢呃很多科学家没有办法解决这个问题,因为沙漏和水中啊它还是太粗暴了,它需要一个礼拜。它不能超过四分钟这样的误差。那么后来科学家怎么解决这个问题呢?有一个故事啊,伽利略。伽利略这个人呢也看到这个悬赏了,觉得这这笔奖金太大了,可以解决他一生的问题。他如果把这个问题解决了,他就财务自由了。于是呢他就苦思冥想。有一次呢因为他在教堂里工作,他在教堂里看到钟摆在摆,当时不是钟摆了,教堂里面哪有钟啊?没有钟,就是一个摆子,再摆来摆去摆来摆去,他觉得哦这个摆着摆一个来回好像时间不变,就是他摆第一个来回摆,第二个来回,第三个来回第好几个来回诶好像在时间间隔是一样的。于是呢他就想到诶也许我们可以用钟摆来计量时间……