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中小学生心理咨询要点-01感觉老师偏心，如何自我调整？

这节啊我来跟你聊一聊老师偏心该怎么办。开始之前呢我先给你讲一个小故事。话说从前有一位国王啊要出门远行，出门前呢他给自己的三位仆人每人一定银子，嘱咐他们说你们拿着银子去做生意，等我回来的时候啊再向我汇报。几个月过去了，国王回来的时候呢，第一个仆人说：我拿一定银子挣回了十定。于是呢国王奖励了他十座城池。第二个仆人说，我拿一定银子挣回了五锭。于是呢国王奖励了他五座城池。第三个仆人拿出了一定银子说：我怕弄丢。一直藏在兜里，没有拿出来过。于是，国王命令将第三个人的一定银子拿走，奖励给了第一个人，这就是国王的治理理念。凡事挣得多的多奖励他多多益善，而凡事少的呢连他所有的都要夺过来。这个故事啊出自圣经新约马太福音。后来呢大家就把这种强者越强，弱者越弱的现象叫做马太效应。

现在啊你想一想，在你的生活中是否也有这样的现象呢？在一年级的时候，成绩就位于班级前列的同学，很可能呢一直保持着优异的成绩。而起初那些成绩落后的同学，如果不努力就会止步不前，甚至越来越落后。其实啊大多数人在刚入学的时候呢，智商并没有明显的差距，真正让同学之间差距越来越大的一个是自身的努力程度，还有就是爸爸妈妈和老师的影响。说得直白点呢就是老师可能会偏心，诶我说的只是可能啊。当第一次考试成绩下来之后，老师就会知道你对知识的掌握水平，他们当然更喜欢那些成绩优异的同学了。

那试问一下啊，谁会不喜欢高分的学霸呢？可能你也想和他做好朋友吧。比如说啊，班级上成绩倒数的李雷和名列前茅的韩梅梅都忘记带作业了，老师可能会狠狠地批评李雷，说没带就是没写。但是呢对韩梅梅却非常的体谅。再度温和地问他为什么没有带啊，耐心地听他解释，不论韩美美怎么说，老师都愿意相信他。诶是不是想想就觉得有些不公平呢，觉得老师不应该这样。可是有时候呢态度啊是个很玄妙的东西，它往往发生在无意识之中，老师也并非故意如此。很多时候啊并没有发生什么特别的情况……