有声小说

童年的秘密-028儿童成长的障碍：行为节奏

行为节奏。如果****没有意识到动手劳动是儿童内心的极度渴求，也没有看出这是儿童劳动本能的第一次体现，那么它就会成为儿童成长的障碍。当然，障碍的形成不能完全归咎于****自我保护的心理，还存在**一些原因。其中一个原因是****注重行为的外在**，同时每个人都有自己习惯的行为方式，而这些是****理**的一部分。用最简单的方法在最短的时间内达到目的，这是****遵循的行为准则，也可以称之为利益最大化准则。

当＊人看到一个小孩费尽九牛二虎之力去做一件毫无意义的事情。就完成一件他们看起来易如反掌的事情时，尤其是当由他们完成这些事情效果更好，他们就有产生一种莫名的冲动，要去代替儿童完成工作，想要结束这令人煎熬的局面。当看到儿童对那些鸡毛蒜皮的小事情趋之若鹜时，＊人就会感到非常恼火，认为这些行为是如此荒谬可笑，而且无法忍受。如果一个儿童发现桌布放置得不太整齐，他就会回忆桌布正常的样子，然后按照自己的记忆把桌布重新铺好。他的动作会很慢，但是却充满了**和动力。

因为在这一时期，回忆是儿童心理发展的主要内容。按照记忆将物品各就各位，是一种精神和意志的胜利。但是很不幸，只有在＊人没有注意到的时候，儿童才可能取得这样的胜利。一旦被发现，＊人就会按照自己的逻辑去阻止儿童的努力。如果儿童学着为自己梳头，＊人并不会因此感到欣慰，反而却认为这是在浪费时间，违反了利益最大化准则。＊人会认为，与其让孩子磨磨蹭蹭的梳头，不如由他们代劳，又快又好的做完这件事情。

结果显而易见，当儿童满怀热情的去做这件事情的时候，他们就会遭遇一个巨人，来自＊人强大有力、无法抗拒的阻力。当＊人看见儿童长。试着自己去穿衣服或者系鞋带时，他们依然会这么做。儿童的每一次尝试都被无情地阻止。＊人对于儿童活动的不解与阻拦，不仅是因为儿童试图从事一项他们根本看不起的工作，更重要的是儿童的活动与他们有着不同的节奏。

节奏并不像传统观念那样容易被打破，也不像新观念那样容易被接受。每一个人都有自己的行为节奏，这是一种内在的特征，就如同一个人的体型一样，很难改变。一种节奏与另外一种与之相仿的节奏在一起可以产生共振，保持和谐。但是当遭遇与其不同的节奏时，为了彼此适应对方。枝条就不可避免。例如，一个正常人与一个瘫痪病人在一起走路，正常人就会觉得十分别扭。如果看到瘫痪者缓慢地拿起杯子喝水……