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孩子要中考，父母如何帮他提分？-05提分方法：利用课外班提分

现在咱们讲怎么利用课外班提分。初三、中考这一年，有的孩子很可能要利用课外班提分。选择课外班一个基本原则是首先要有效果。大人孩子都满意，他的少花钱、能省钱。为了达到这个效果，咱们就详细给大家梳理梳理。首先第一点，在选择课外。

下班之前，我建议要搞清楚你们家孩子究竟要解决哪些问题，你想达到什么样的目的和效果。具体来说，比如教材上的知识点没有吃透，这就是一个问题。还有基础知识不扎实，还有做题的方法问题，学习方法问题、考试成绩上不去的问题，想办法再提提分儿。或者想跟着人家课外班儿多刷点题。

也有的呢学习成绩不错，想多做点难题，想往上拔拔高，等等等等。我给大家总结的这八点，基本上就是大家想利用课外班达到的目的吧，就是这些方向了吧。哎在此基础上，大家也可以拓展一下，看看还有没有**的的目的、**的意图。首先把问题找到，问题找到了先看看，先把想要解决的问题找到，然后再找解决的方案。如果。不用去课外班就能解决，如果不花钱就能解决，何乐而不为呢？所以接下来我要给大家讲选自课外班的第二点，不去课外班就能解决。那咱们就没有必要选择课外班，课内能解决，老师能解决，家长孩子自己能解决，干嘛要选这个课外班。

选择开班之前，先把你那些问题列出来的问题梳理一下。课内能不能解决，先从课内下手，先把孩子、家长或者老是能做到的，咱都给。他做了做到尽善尽美，没必要舍近求远，也省得花钱、花精力，你接送孩子都是精力，先通过科内解决。具体怎么操作呢？我给大家讲三点。首先一点，回归教材、回归课堂、回归课内的学习过程。有人马上就问，怎么才算回归？学习流程要正确，学习的流程和过程，比如预习、听课、听讲、记笔记、回答老师课堂上的提问。

下课以后、放学以后、回家以后，仔细研读教材复习。遇到问题问老师、问同学、问家长，自己总结，归纳提炼。自己动脑筋思考，自己整理笔记，自己复习。课内教材上需要背诵的，先把它背下来。你自个儿这些功夫不下，该背的你不背去，课外班儿也没用。该推导的公式必须要会推导，还得记住。教材上那些规律难叠，需要你自我总结、归纳提炼的，要总结出来。没有这个亲自动手的过程，你光是看别人的结果不好使。思维导图。是个好东西，但是必须自己总结，必须你自己画这个思维导图……