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写人类作文朗读100篇_ 中小学教辅mp3。生活中，我们要接触各种各样的人，有亲人，有朋友，有老师还有许多我们不太熟悉的人。不同的人，由于年龄、身份、性格不同，给我们的印象也不同。要把这些写出来，就要选择典型的事例！

要点一  根据人物特点选择事例

写人作文要写出人物特点，这样你写的人物才个性鲜明，给人留下深刻印象。而要表现人物，我们就要选择典型的事例。所为典型事例，首先是发生在这个人身上的事情。其次，典型事例还是具有代表性，要符合人物性格特征，能够体现人物性格特点。

要点二

在叙事的同时，注重对人物的细节描写！

写人文章的中心就是写人，所以，我们在叙事过程中，要注重于对人物的描写。一方面要注重描写人物的语言。“言为心声”语言能够透露一个人的心声，突出他的思想性格。成功的语言描写，会让人闻其声如见其人。例如：

“哎呀，我的皮夹子呢？哪个没良心的，把我的皮夹子偷走了，里面可是我的救命钱啊，求求你啦，把我的皮夹子还给我吧!”一位乡下的老大爷说着，哭了起来……(让一位学生朗读此段）

语言描写还不行，还要注重动作描写，例如：

忽然，他看到床头上摆着那对瓷狗。他放下书，跑过去，拿起瓷狗，翻过来倒过去看，一边看，一边还用小手指去抠狗的眼睛，还凑到瓷狗耳旁说悄悄话：“小狗儿，咱们亲亲，好吗？”说完，又把耳朵凑近狗的嘴巴，听小狗是不是回答了。（请学生阅读此段）

老师叙述写法借鉴

描写细节突出中心 对带病雨中接孩子放学的妈妈的语言、动作、神态等进行了细致的描写，这些描写感人至深，突出中心！

首尾呼应结构严谨 文章开头提到“但是有一件事，让我感动不已”，结尾再次提到“事情虽然过去了很久，但他时时感动着我，鞭策着我。”。这样写，使得文章结构严谨！